上初中后，小明的变化比较大。以前，小明是个非常听话的乖孩子，父母要小明做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小明做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小明经常跟着父母玩耍；现在，小明则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使小明和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。
结合材料运用所学的知识，回答：
（1）材料表明小明产生了什么心理？其具体表现是什么？
（2）请你告诉小明如果不设法调整，将给他带来哪些危害？
（3）你认为小明应怎样与父母架起沟通桥梁?
近年来，某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件，“老人跌倒扶还是不扶”一度成为大家热议的话题。
（1）某校八年级学生为此开展了以“老人跌倒该不该扶？”的调查，65.1%的人认为应该扶，8%的人认为不该扶，26.9%的人认为是否该扶视具体情况而定（见下图）。结合下图所反映的现象，运用九年级所学知识说说我们应怎样亲近社会和服务社会？ 
“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”我国是一个统一的多民族国家。请问：作为一名中学生如何维护民族团结呢？
2015年9月1日 ，进入初中的第一次班会是新同学自我介绍，班主夏李老师在黑板上写下了一副对联：“你一言，我一语，畅言交流成集体：你清高，我憋气，不通有无非兄弟。”在这副对联的感召下，很多同学鼓起勇气走上了讲台，大大方方地介绍自己。
试想一想，如果你看到这副对联，能从中感悟到什么？
材料一：春天来了，小草发出嫩绿的芽，花儿在丛中笑，有蜜蜂的嗡嗡，蝴蝶的飞舞，百灵鸟婉转的歌声……
材料二：在广东，野味餐厅随处可见。据有关媒体透漏，仅广州市一天的蛇肉交易量就高达10吨。有一段时间，广东盛行吃禾花雀，湖北、广西、云南等省一次掀起了捕杀禾花雀的热潮，害得这种专吃田间害虫的小家伙几乎灭绝。
（1）是什么赋予了春天的生机和精彩？
（2）就材料二中随意践踏生命的现象，请谈谈你的看法？
有一个美国少年叫安德森，平时他显得笨拙、呆板，有些人看不起他，嘲笑他是个“傻小子”。可是，他有一个奇特的心理特征——每当父母带回一件新异物品时，他都会常时间地打量、摆弄，一弄就是大半天。父母从自己儿子的“呆头呆脑”的表象背后，看到了智慧的闪光，看到了专心致志地思索问题的智力优势。父母、老师鼓励他，他有了自尊和自信心，学习成绩也直线上升。25岁时，他就获得了加利福尼亚理工学院的博士学位。27岁，他发现了正电子——被人们称为二十世纪最重要的发现之一。31岁，他成了诺贝尔奖金得主。
安得森的成功，对你有哪些启发？