(6分)金属材料在生活、生产中应用十分广泛。
(1)右图A是金属的一个应用实例，其利用金属的主要性质是____；右图B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。由此可得到的结论是____。
(2)写出工业上用一氧化碳与赤铁矿冶炼生铁的化学方程式_________________________。
(3)某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收全部的铜，并得到副产品硫酸亚铁，设计流程如图所示。
加入的
是____；写出上述有关反应的化学方程式______________。
以下是实验室常见的一些化学仪器，请回答下列问题：
(1)在上图中写出标数字的仪器名称：①②
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为，在进行实验时，试管口应放，以防止加热时；制取过程中，氧气用排水法收集完成后，停止加热时，正确操作是，防止。
(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可以选用的发生和收集装置分别是
和。
(4)现按下图所示操作流程探究氧气的性质：
上述操作探究的内容是。
在上述C操作中，为了使该物质与氧气完全反应，正确的操作方法是。
D操作中用烧杯倾倒的液体是。
(5)通常情况下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取和收集氨气的装置组合是和。
(6)下图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。
①当用排空气法收集二氧化碳时，瓶内没有水，气体从(填“a”或“b”)处导管通入；
②当用排水法收集氧气时，应先，再在(填“a”或“b”)处和发生装置连接。
过氧化氢俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它与二氧化锰混合后能迅速释放出氧气。此反应中二氧化锰作。在实验室中可用如图所示装置制取氧气。
（1）试写出该反应的文字表达式。
该反应是（选填“放热”或“吸热”）。
（2）在实验室中该装置还可用于制气体。该反应的文字表达式为。
（3）此法制氧气的主要优点是；还可以节约药品，随时添加药品等。
下图是实验室测定空气中氧气含量实验的装置图：
（1）红磷在空气中燃烧的文字表达式；
（2）实验时，燃烧匙里红磷要过量,其目的是。
（3）该实验不仅可以说明氧气占空气的体积比，还可以得到氮气的两点性质是，。
写出下列反应的文字表达式，并回答问题。
（1）加热碱式碳酸铜
碱式碳酸铜（俗称，颜色）
（2）碳酸氢铵(俗称 ) 在阳光下减少的原理 ;
化学就在我们身边，它与我们生活息息相关．现有
| A．熟石灰 | B．聚乙烯 | C．硝酸钾 | D．氮气 E、生石灰 F、钛合金 |
选择适当字母填空．
（1）中和酸性土壤的是
（2）常作为复合肥料使用的是
（3）可以制成食品包装袋的是
（4）焊接金属时常用作保护气的是
（5）常用作干燥剂的是
（6）用来人造骨的是