某市农村面积广，地域差别大，区域发展不平衡。为了落实建设社会-优题课

材料：记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验......
运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。

材料一：重庆市把加强法治文化建设作为全面推进依法治市的重要工作，开展了一系列的活动。充分利用现有条件和资源，举办法治文化艺术节，开发制作《拍案说法》、《开心学税法》等电视节目；除了广播、电视、报刊等传统主阵地开辟法制宣传专栏、专版外，还充分利用手机短信、微博微信等现代传播方式，打造法治文化传播新平台；通过群众喜闻乐见的形式营造出现代法治文化的浓郁氛围，调动人民群众参与的积极性；使“办事依法、遇事找法、解决问题用法、维权靠法”的法治观念逐步深入人心，让法治精神内化于心、外化于行。
（1）结合材料一，运用文化生活知识，分析该市建设社会主义法治文化的做法的科学性。
（原创）材料二：建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。重庆市政府提出全面提高高中教育的普及率，大力发展职业教育和学前教育，完善各区县的图书馆和社区图书室，并定期在图书馆举行科普讲座。为了形成良好的社会风尚，政府鼓励并支持各种志愿者活动，如关心留守老人和留守儿童等。市精神文明办还组织评选感动重庆十大人物等大型活动，引起广泛的社会反响。这些活动通过新闻传播开来，有力地推动了全社会关注社会公德和职业道德等热点问题，弘扬时代新风。
（2）请结合材料二，分析重庆市政府是怎样发展社会主义精神文明的。

阅读材料，回答问题。
十八届三中全会以来，我国经济形势面临一些新的变化。

注：2010、2012、2014年石油输出国组织日均产量分别为2951、3145、3615万桶。
（1）结合材料，试在下图中平行移动曲线A或曲线B,以表示图2对新能源汽车需求的影响(作图时请用虚线画清楚)，

（2）结合材料，运用“生活与消费”的有关知识分析图1与图2之间的内在联系。(12 分)
从我国货币信贷数据看，市场上货币流通充裕，但是民营企业小微企业却常常贷不到款。当前中国银行以国有大银行为主，金融体制机制不健全。为了搞活经济，最大程度的发挥银行体系的作用，我国开始发展民营银行。首批民营银行已获银监会批准筹办。人们希望用更多的民营银行，来激活我国金融体系，更好的满足实体经济特别是小微企业的需要，为中国经济发展提供新的动力。
（3）结合材料和所学经济生活知识，分析为什么引入民营银行来促进经济发展。

创意改变生活，设计成就未来。2015年5月11日，淮安市召开动员会，正式启动首届文化创意设计大赛，部署安排大赛各项赛事活动，为大赛的顺利举办凝聚共识、汇聚力量。现请你参与其中。
【参赛意义】
深入贯彻习总书记“文化建设迈上新台阶”要求，认真落实省文化创意设计和服务产业推进会精神，加快推动我市“4+3”重点服务业特色体系发展，以大赛为纽带，汇聚创意设计资源，提升创意设计水平，促进创意成果转化，推动文化、创意、互联网等融合发展，积极营造“大众创业、万众创新”浓厚氛围，让创意找到市场，让企业发现商机，让百姓亲近艺术，努力提高淮安文化软实力和产业竞争力。
（1）“让创意找到市场，让企业发现商机，让百姓亲近艺术”体现了《文化生活》的哪些道理？
【参赛原则】
突出文化导向，注重中华文化与地方特色文化的创意设计；突出时代特征，注重新产品新业态新模式的研发；突出成果转化，注重产业对接与“创客”培育。
（2）运用《文化传承与创新》的有关知识，说明提出这些设计原则的依据。
【参赛内容】
本次竞赛，广告创意设计要求围绕传播“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，组织相关公益类广告设计。
⑶请你根据本次广告创意设计竞赛的要求拟两条宣传标语，并结合相关要求对你设计的标语做简要说明。

2015年5～6月，淮安市有关部门在本市6～17周岁未成年人中开展了主题为“践行核心价值观，争做美德好少年”的第三届淮安市“美德少年”推选活动。本次活动的具体推选标准为积极践行社会主义核心价值观，爱学习、爱劳动、爱祖国，学礼仪、明礼仪、行礼仪，具有良好综合道德素质，得到所在学校师生和社区（村）居民普遍认可，并且要求被推选人在“在家庭是好孩子”、“在学校是好学生”、“在社会是好公民”或其他某个方面事迹突出。
（1）运用文化生活有关知识，说明举办“美德少年”推选活动对社会主义道德建设有什么意义。
评选结束后，有关部门将以美德少年事迹为原始素材，组织拍摄系列微电影，通过市电视台播出、有关网络平台推广及开展微电影进校园等活动，让更多的未成年人感受美德少年优良品格，引导全市广大未成年人学习美德、践行美德、弘扬美德，从小做有道德的人。
（2）有人认为，只要有效利用大众传媒，就能完成德育任务。请你结合材料谈谈对这一观点的认识。