综合性学习
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。当我们再次与众英雄聚首时，会惊异的发现，我们的灵
魂已在不知不觉中间升华。某班同学在“话说千古风流人物”综合性学习中准备开展了以下活
动，请你积极参加。【探访风流人物】擦亮记忆的星空，你会发现历史上的名人如闪烁的群星。请列
举你喜欢的历史上的名人，并说说你喜欢的原因。【讲述精彩故事】2012年伦敦奥运会浓缩了许多的精彩瞬间，演绎了许多感人的
故事。某班同学召开了“奥运英雄”故事会。请你任选一个简要讲述他或她的故事。
我讲的故事：【吟诵风流人物】为了表达对名人的敬意，某班学生开展了“名人诗词朗诵会”，
请把下列相关的名人诗词的名句抄写在下面横线上。
曹操：
毛泽东：
有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。
A．如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是：
(2分)
B．假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是： __________________________________________ (2分)
下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出各自所用动物名称吗？（任选两题作答）
例：立场不稳见风使舵的人：变色龙
A、笑脸相迎两面三刀的人：
B、一毛不拔吝啬钱财的人：
C、孤陋寡闻见识不广的人：
请仿照例句，再写两个你对“语文”理解的比喻句：
例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿：语文是
语文是
依照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
______________，________________________________？_____________。