生物体能够由小长大的原因是 ( )
| A．细胞的分裂和分化 | B．细胞的生长和发育 |
| C．细胞的分裂和生长 | D．细胞的生长和分化 |
微生物在我们生活中无处不在，①—④是几种微生物的示意图。下列描述正确的是（ ）
| A． |
①的细胞结构有细胞膜、细胞核等 |
| B． |
②的细胞结构简单，由蛋白质和遗传物质组成 |
| C． |
③主要依靠孢子进行繁殖 |
| D． |
以上微生物都可以充当分解者 |
有这样一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”下列有关描述正确的是（ ）
| A． |
“麻屋子”指的是种皮 |
| B． |
“白胖子”是由胚珠发育而来 |
| C． |
花生的营养物质主要储存在胚乳 |
| D． |
种子的数目由胚珠的数目决定 |
将生物学原理用于大棚蔬菜的种植可促进农民增收。下列说法不恰当的是（ ）
| A． |
施气肥可提高氧气浓度，促进呼吸作用 |
| B． |
夜间降低大棚内温度，可抑制呼吸作用 |
| C． |
合理密植可提高光能利用率 |
| D． |
适当增加光照可促进光合作用 |
生物体的结构与功能是相适应的，下列叙述正确的是（ ）
| A． |
小肠绒毛壁薄，有利于营养物质的消化 |
| B． |
肺泡周围的毛细血管壁厚，有利于气体交换 |
| C． |
人的心脏四腔中左心房壁最厚，有利于血液泵出 |
| D． |
皮肤角质层细胞排列紧密，可防止体内水分过度散失 |
以下是猕猴个体的结构层次图，相关说法正确的是（ ）
| A． |
由a到b经过了细胞的分裂和分化 |
| B． |
猕猴结构和功能的基本单位是b |
| C． |
猕猴皮肤的结构层次属于b |
| D． |
该图也能表示猕猴桃的结构层次 |