假如你叫李平，你的美国笔友Tom来信询问你十一假期过的怎样。请根据表格中的信息给他回信， 说明你在十一假期中的活动和理由。
| 活动 |
理由 |
| 休息 |
学习紧张，缺少锻炼和休息 |
| 看望乡下的祖父母 |
帮助他们做点家务，并给他们谈了身边的新鲜事 |
| 和朋友进行短途旅游 |
欣赏大自然，呼吸新鲜空气 |
注意：
开头和结尾已经给出，不计入总词数。
词数100左右。
Dear Tom,
I'm very glad to receive your letter. And it's a pleasure to tell you ______________
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Yours,
Li Ping
第二节：书面表达（满分25）
大学生活即将开始，你将面对新的学习和生活环境，请根据提示写一篇英语短文，谈谈你打算如何安排你的大学生活。内容要点应包括：
l确定新的学习目标 2改进学习方法 3学会独立生活 4参加各种课外活动 5 处理好与同学的关系
注意：（1）短文的内容要连贯、完整；（2）短文单词数：100左右。
第三节：书面表达(满分30分)
下面六幅图记载的是Peter上周星期五早上在上学路上经历的事情。你是整个过程的目击者。请你用英语将事情经过写下来。
注意：
短文应包括所有图画内容；
词数100左右。
第二节：书面表达（共1题，满分15分）
随着中国国际地位的提高，世界各地掀起了学汉语的热潮,美国也不例外。假定你叫李华，你的美国网友Mike通过e-mail告诉你他学汉语方面的困难：口语不怎么好，听力差，写作能力最差。请你回一封e-mail，给他提出一些行之有效的建议。
I.你的建议：口语：每天说，每天背一定量的常用语。
写作：多读简易读物并做笔记，每天写一点，比如写日记（keep a diary）等。
II.要求：1．词数 100字左右;
2．不要逐字译成英文,为使行文流畅可适当增加细节。
3．E-mail的开头和结尾已为你写好(不计入总数)。
Dear Mike,
How nice to hear from you! In your letter you talked about your difficulties with your Chinese Learning. Well, my advice is that
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Hoping they will do some good to your Chinese learning.
Best wishes!
YoursLi Hua
第二节：书面表达（满分35分）
今年暑假你和你的朋友对高二学生进行了一次家访和调查，学生的反馈情况见下表。请你以“What I want to speak out most?”为题，写一篇 100词左右的短文。开头已给出，不计入总词数。
| 对校长 |
对老师 |
对家长 |
| 1、创造良好的校园环境 2、让大家劳逸结合 3、多倾听学生的心声 |
1、增加自主思考的时间 2、笑脸是阳光，上课不要太严肃 |
1、多理解我们 2、给我们更多独立思考的空间 |
What I want to speak out most?
As a Senior 2 student, I have many things in mind to speak out.
第三节书面表达（满分10分）
在生活和工作中，与人合作是非常重要的。请你根据下列表中所提供的信息，写一篇题为“Cooperate with Others”英文演讲稿。
为何与人合作 |
1．在忙碌的‘现代的社会中，要想有效地完成一项工作，我们必须学会与人合作。 2. 可以节省时间和精力。 3. 从合作者身上学到很多东西。 4. 能共同分享快乐和忧伤。 |
| 怎样做一个好的合作者 |
请发表自己的观点……(至少两点看法) |
要求：
1. 短文须写在答题卡的指定区域；
2. 短文词数100词左右（不含已写好的部分）；
内容充实，结构完整，语义连贯；
4. 书写须清晰、工整。
Good morning, everyone!
The topic of my speech today is “Cooperate with Others”.