看图，结合所学知识回答问题。（1）根据所学知识把上图补充完整-优题课

阅读下列材料：
材料一：“孝公为商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏文之师，举地千里，至今治强。”
——李斯《谏逐客书》
材料二：皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
（1）两段材料中分别讲述了哪两次改革？
（2）请你列举材料二中的改革措施。
（3）请站在中华民族的立场上对材料二中的改革进行评价。

读下列材料：
一部根据我国西汉时期的著名历史人物汉武帝生平改编的电视连续剧《汉武大帝》，已经在央视热播。但是，随着该剧剧情的深入，有人提出“汉武大帝”之类称呼违背常识。大帝之称，外国历史上多为君主称大帝，如彼得大帝等。而中国正史上唯三国吴主孙权和唐高宗李治的谥号有此称呼；另外道教神仙名号也有玉皇大帝等。以年号加大帝称呼皇帝或强改帝王帝号为“大帝”则不伦不类。（摘自中学历史在线）
回答问题：
(1)历史上的第一位统一中国的皇帝是谁？(1分)
(2)你认为汉武帝能否使用“大帝”这个称呼呢？说明你的理由。

阅读材料：
“在所有的路中，这是一条最奇异、最了不起，也是最神秘、最富传奇色彩的一条路。如果没有这条路，中国的发展脉络，西方的演化轨迹，世界的过去与未来，都将发生任何人也难想象的逆转。也就是说，这条路曾经以无可比拟的巨大力量改变了我们和我们生存的这个世界。”
“在这条道路上，源源不断的各种商品以令人难以想象的速度流动着；世界几大古老文明以如此细微的孔道沟通、交流、碰撞，各种音乐、绘画、雕塑、舞蹈艺术，各种饮食文化、服饰文化，生活方式都在这里一一呈现；印度的佛陀、伊斯兰的真主、基督教的耶稣也从这里翩然走来……”
请回答：
（1）这条“路”指的是什么路？谁对这条路的开通起了重要作用 (2分)
（2）结合材料，请你谈谈这条路的作用。(2分)

中国需要世界，世界也需要中国。中外交往不仅使中华文明更加辉煌，也促进了世界文明的发展。阅读材料，同答问题。（共20分）
材料一美国学者谢弗评价说：“在唐朝统治的万花筒般的3个世纪中，几乎亚洲每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地……”
材料二郑和与哥伦布航海情况对比表

	郑和	哥伦布
时间	1405.1433缸	1492-1504定
航海次数	7次	4次
各次航海船只	大小船只200多艘	最少3只，最多l7只
每次航行人数	约2.7万-2.8万人	最少90人，最多l500人
到达范围	到过亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸	横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地、牙买加等地

材料三（清朝时）与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。——马克思
（1）材料一反映了唐朝实行怎样的对外政策?举出反映该政策的典型史实两例。
（2）结合材料二分析说明郑和下西洋是世界航海史上的壮举。这次远航有什么重要意义?
（3）材料三中清朝的“与外界隔绝”的政策是什么?这一政策对中国社会产生的最重大影响是什么?
（4）依据上述材料归纳我国古代中外文化交流的发展趋势。

23．“惜秦皇汉武，略输文采：唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”这是毛泽东对中国古代史上几位著名帝王的赞颂与评价。请你根据所学知识，结合史实回答下列问题。（共20分）
（1）词中的“唐宗”是谁?他统治期间在政治、经济、法律等方面采取了哪些措施?出现了什么局面?
（2）用一句话概括成吉思汗最主要的历史功绩。