阅读下面这首诗，完成题。墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨-优题课

阅读下面短诗，完成小题。
绿与丹
春天，绿的世界；枫叶如丹，
秋天，丹的天地。挂满一树，
绿，是①的颜色，铺满一地。
绿，是②的颜色，丹，是④的颜色，
又是③的颜色。丹，是⑤的颜色，
到了夏季，又是⑥的颜色。
绿变得更浓、更深。绿与丹，
生命在蝉鸣蛙噪翕动，打扮着天地，
生命在炽热阴雨中争斗。为人间，
于是，凉风起天末，演化出五色斑斓。
秋天到了。
给诗中①—⑥空缺处填上合理的词语（只写序号）。

A．收获

B．播种

C．成功

D．希望　E．孕育着新生命　F．走向成熟

①（　　）　　 ②（　　）　　 ③（　　）
④（　　）　　 ⑤（　　）　　 ⑥（　　）
诗中加线的两个句子富于形象化。“翕动”、“争斗”说的是生命的________；“蝉鸣蛙噪”、“炽热阴雨”说的是人生________。这加线句表达的主要含义是________。
如果给这首诗划分两部分，怎么分？请在文中用“||”线表示，并归纳段意。
________________________________________________________
这首诗主要歌颂的是________（答案限3个字以内）。

阅读下面语段，回答问题。
在那桃花盛开的地方
在那桃花盛开的地方，
有我可爱的故乡，
桃树倒映在明净的水面，
桃林环抱着秀丽的村庄。
啊！故乡！生我养我的地方，
无论我在哪里放哨站岗，
总是把你深情地向往。
在那桃花盛开的地方，
有我迷人的故乡，
桃园荡漾着孩子们的笑声，
桃花映红了姑娘的脸庞。
啊！故乡！终生难忘的地方，
为了你的景色更加美好，
我愿驻守在风雪的边疆。
啊！故乡！终生难忘的地方，
为了你的景色更加美好，
我愿驻守在风雪的边疆。
写出第二节押韵的字：
诗中的“我”是一位，这首诗描绘了，表达了作者对故乡的的感情以及为了故乡的情怀。
有感情地朗读这首诗，联系自己的家乡，想想怎样表达自己对家乡的赞美与热爱之情，试着把歌词改一改，完成下面填空。
在那的地方，有我可爱的家乡。
无论，总是把你。
啊，故乡，的地方，无论，总是把你。

阅读下面语段，回答问题。
论是红色的、黄色的、黑色的土壤，
我都将顽强地热情地生活。
②哪里有孩子的哭声，我便走去，
用柔嫩的枝条拥抱他们，
给他们一只只红艳艳的苹果；
哪里有老人在呻吟，我便走去，
拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手，
给他们温暖，使他们欢乐。
③我愿摘下耀眼的星星，
给新婚的嫁娘，
作闪光的耳环；
我要挽住轻软的云霞，
给辛勤的母亲，
作擦汗的手帕。
④雨雪纷飞--
我伸展开手臂，覆盖他们低矮的小屋，
作他们的伞，
使每个人都有宁静的梦；
月光如水--
我便弹响无弦琴；
抚慰他们劳动回来的疲倦的身子，
为他们唱歌。
我为他们抗击风沙，
我为他们抵御雷火
将“无论是红色的、黄色的、黑色的土壤”改成“无论在哪里”好不好？为什么？
指出运用的修辞手法（两个），并说说表达效果。
第四节诗人从哪些角度反复吟唱表现美好的心灵的？
诗歌塑造了一个怎样的诗人形象？

阅读下面的古诗
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了、、、
等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的。
“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？

古诗赏析
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
下面赏析不正确的一项是（）

A．本诗作者王维，唐代诗人，世人称其为“诗佛”。

B．深林：指茂密幽深的树林。

C．诗中写到景物，只用六个字组成三个词，就是：“幽篁”、“深林”、“明月”。

D．诗中写人物活动，也只用六个字组成三个词，就是：“独坐、弹琴、长啸”。

下面赏析正确的一项是（）

A．这是一首写隐者孤独寂寞生活的诗，充满了凄清无奈之情。

B．这首小诗总共四句，四句诗的用字造语都是平平无奇的。

C．本诗的诗眼是“独”。

D．“明月来相照”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。