某兴趣小组将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离，测定在不同距离下水绵释放气泡的速率，其他条件不变，结果如图所示。下列相关叙述中不正确的是［ ］
| A．b点的限制因素为光照强度 |
| B．a点时水绵能产生ATP的细胞结构只有线粒体和细胞质基质 |
| C．c点与a点的干重相比较，c点较a点低 |
| D．如果培养液中缺Mg2＋，在同样情况下完成该实验，a点应左移 |
保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施
| A．基因、染色体、细胞 | B．细胞、物种、生物圈 |
| C．基因、物种、生态系统 | D．物种、种群、生态系统 |
神经电位的测量装置如下图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如下曲线图。若将记录仪的A、B
两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是
现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较如下，正确的是
| 选项 |
比较项目 |
现象Ⅰ |
现象Ⅱ |
| A |
反射弧的完整性 |
不完整 |
完整 |
| B |
是否需要大脑皮层参与 |
可以不要 |
一定需要 |
| C |
参与反射的神经元数量 |
多 |
少 |
| D |
缩手相关肌细胞数量 |
多 |
少 |
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是
| A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 |
| D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 |
要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：
①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。则对应的育种方法依次是（）
A．转基因技术、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种
B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C．诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养
D．杂交育种、转基因技术、诱变育种、单倍体育种