下表是探究种子萌发环境条件的实验结果,请根据表格的资料和你的学习实践,分析回答问题:
瓶号 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
1 |
不放水,置于温暖处 |
未萌发 |
2 |
放少量水,置于温暖处 |
萌发 |
3 |
放少量水,置于冰箱保鲜层 |
未萌发 |
4 |
放过量的水,使种子淹没于水,置于温暖处 |
未萌发 |
(1)本实验中,共构建了几对对照实验?___________。
(2)如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气,应该选择______号瓶和______号瓶进行对照实验。
(3)从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论?____________
(4)从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论?_________________
(5)如果想进一步探究光对种子萌发的影响,在上述基础上,该如何设计探究方案?
入冬以来,我国多地频现雾霾天气,科学家告诫说,中国雾霾对农业的不利影响犹如“核微粒飘降物”.雾霾中的颗粒物会堵塞叶片的门户——气孔,气孔的闭合直接影响到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸腾作用.为了探究气孔闭合会影响植物的生理作用.小明同学做了如下实验:(9分)
①取一盆盆栽天竺葵,在A叶片的正反两面都涂上凡士林(凡士林会把叶片的气孔堵住)。②用两个干燥的塑料袋分别套住叶片A、B,并把袋口扎紧。
(1)设计叶片A、B是为了形成一组________实验,该实验的变量是________。
(2)把该盆天竺葵放在光下一段时间后,小明同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的,B塑料袋袋内出现一些小水珠,这些小水珠来自植物的________作用。
(3)下午,打开A、B袋口,分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内:A无明显现象,B火柴复燃,说明B袋内________较丰富,这是植物________的结果。
(4)傍晚,再套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天亮就打开A、B袋口,分别迅速伸进一支燃烧的火柴。A无明显现象, B火柴熄灭了,说明B袋内________较丰富,这是植物________ 的结果。
(5)小明同学多次重复实验,目的是为了________________。 多次实验后实验结果都是一样的,由此可以得出的结论是________________。
下图左A、B两瓶的容积和瓶中的种子量相同,A瓶中装的是萌发的种子,B瓶中装的是煮熟并冷却到室温的种子。最后各插入一支温度计,24小时后观察分析。
(1)A瓶的温度比B瓶的温度___________(高或低)。
(2)将带温度计的软木塞取下,把两支燃烧的蜡烛分别放进两瓶中。结果放进_____________瓶里的蜡烛,火焰会很快熄灭。若在未放入燃着的蜡烛前,将等量的澄清石灰水分别倒入A、B瓶,振荡后倒出,观察石灰水,发现变浑浊的仅____________瓶。
(3)上图右四幅图片依次是用天竺葵验证绿叶在光下制造有机物的前四步。第一步暗处理一昼夜的目的是______________________________;第四步在大、小烧杯中装的液体分别是___________和___________。
在探究阳光和植物光合作用关系的实验,某同学具体实验步骤如下图所示,
(1)根据上图分析,整个探究过程的合理步骤是:→→2→步骤X→4→→。(填图中序号)
(2)步骤X应该是,其正确的实验装置是下图中的()
(3)步骤③中,进行黑暗处理的作用是。
(4)进行步骤①的环境条件是。
(5)在步骤⑥中,滴加的试剂是,其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是。
(6)该实验结果说明了。
下表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请据表回答:
烧杯编号 |
种子数 |
种子所处的环境条件 |
A |
50粒 |
适量的水、25℃ |
B |
50粒 |
①、25℃ |
C |
50粒 |
适量的水、4℃ |
(1)若探究温度对种子萌发的影响,应选择作对照的两组烧杯是(填烧杯的编号)。若每组种子数量都是1粒,你认为是否科学?(选填“科学”或“不科学”)
(2)若A与B对照.探究水分对种子萌发的影响,表中①处应填的条件是(选填“干燥”或“适量的水”)。
(3)预期种子能正常萌发的是烧杯。若此实验选择的是水稻种子,则其萌发所需营养来自种子的。
实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们的母亲的情感的。他们选择了2只刚孵化的小鸭。小鸭甲刚孵化出来就被从它们的出生地移走了,使得它们没有见到自己的母亲。小鸭乙还和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭甲展示了一个气球,同时播放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现小鸭甲模仿母鸭的行为,并随时跟随在气球左右。请回答:
(1)本实验有一个步骤不严谨,请指出,并加以改正。
不严谨之处:。
改正措施:。
(2)小鸭甲的行为发展过程可以用下列哪个术语描述。()
A、先天行为 B、简单反射 C、学习行为 D、本能
(3)小鸭乙最好被称为()
A、同一变量 B、实验模型 C、实验组 D、对照组
(4)如果不是把小鸭甲放在气球周围并播放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并播放母鸭叫的录音,则小鸭甲:()
A、它们会发出类似猫的声音
B、它们会认为猫是它们的母亲
C、它们会吓唬其他的小鸭
D、它们会失去繁殖能力