义猴之墓某山隅①有一老圃②，早失偶，惟一女远适③他乡。猎者怜-优题课

阅读下面的文言文，完成19—22题。
（一）周公子诫
成王封①伯禽于鲁。周公诫子曰:“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，②由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀，纣是也。可不慎欤！”
（二）孟母教子
孟子之少也，既学而归，孟母方③绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于斯役④，而无以离于祸患也。……”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思⑤，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。
注：①伯禽：周公之子　　②由：奉行，尊崇　　③绩：把麻纤维披开再连续起来搓成线。这里指织布。④役：劳役　⑤子思：春秋战国时期著名思想家。
.下列句中划线词的解释，不正确的一项

A．又相天子（辅佐）	B．德行宽裕（富裕）
C．孟母方绩（正在）	D．人母之道（方法）

.下列句中划线词含义相同的两组是

A．成王封伯禽于鲁贤于才人远矣

B．不谦而失天下　　　而伯乐不常有

C．子之废学　　　　晶晶然如镜之新开

D．以刀断其织　　　醒能述以文者

.翻译下列的句子。
①往矣，子无以鲁国骄士。
②夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。
.两篇文章各对子女讲了一个什么道理？

文言文对比阅读
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
[乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
.解释下列句中的划线词语：
①可远观而不可亵玩焉（）②余以为妙绝（）
.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。（）

A．读xiān，活鱼。

B．读xiān，新鲜。

C．读xiān，鲜艳。

D．读xiǎn，少。

.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（）

A．晋陶渊明独/爱菊	B．世人/盛爱牡丹
C．荷花为雨/所洗	D．余忆年/少时

. 将下列句子翻译成现代汉语：
①莲之爱，同予者何人？
②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
.读文赏荷：(5分)
(1)赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“”，描绘雨后荷花的语句是“”。（用原文填空）(2分)
(2)赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。

（二）阅读下面文言文，完成9—13题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。　　
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
　　于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
.解释下列划线的词语。
（1）又留蚊于素帐中（2）果如鹤唳云端（3）盖一癞蛤蟆也（4）方出神
.下列各组句子中，划线词语意义相同的一项是（）

A．其剑自舟中坠于水于土墙凹凸处	B．从其所契者入水求之心之所向
C．舌一吐而二虫尽为所吞而置之其坐	D．何不试之以足以丛草为林

.用斜线（/）为下面句子断句，只限一处。
故时有物外之趣
.用现代汉语翻译下面句子。
（1）昂首观之，项为之强。
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
.《幼时记趣》记述了作者童年生活的乐趣，读了本文后，你能说说作者是怎么获得这些乐趣的吗？你的童年生活中一定也有许多趣事，请你列举一件和我们分享分享吧。

（二）文言文阅读
阅读下面两段文字，完成9～13题
甲文：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
　予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
乙文：滕子京负大才，为众忌嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。然滕豪迈自负，罕受人言。正患无隙以规之，子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故记中云：‘不以物喜，不以己悲’，‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’。其意盖有在矣。”
.给下面的句子用“/”划分恰当的停顿（只一处）。
愤郁颇见辞色
.解释下列句中划线词的意思。　
属予作文以记之　　是进亦忧　　然则何时而乐耶　
为众忌嫉　自庆阳帅谪巴陵　　罕受人言　
.选出下列选项中与“正患无隙以规之”中“之”用法相同的一项是（）

A．后天下之乐而乐

B．属予作文以记之

C．予尝求古仁人之心

D．居庙堂之高

.翻译句子。
（1)不以物喜，不以己悲。
（2）文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。　
.假如你是滕子京的好友，请你现在用自己的语言向滕子京说一番劝告的话，你会怎么说？

（二）阅读下面两段文言文，回答问题。（共17分）
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盜，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
《晏子使楚》
齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云，祟（鬼怪）在高山广水。寡人欲少赋敛，以祠灵山（山神），可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可。祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之何益？”公曰：“不然，吾欲祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益？”节选自《晏子春秋》
.解释下列句中划线的词语。
①齐之习辞者也（）②其实味不同（）
③夫灵山固以石为身（）④圣人非所与熙也（）
.下列划线字的意义与例句相同的是.(3分)
例句：以草木为发

A．吾欲辱之，何以也？	B．何以都不闻消息
C．以祠灵山	D．以虫蚁为兽

.用现代汉语写出下列句子的意思。
①得无楚之水土使民善盗耶？
②不然，吾欲祠河伯，可乎？
．用自己的话说说楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?
. 齐大旱逾时，晏子为何再三劝阻景公不要祭祀灵山和河伯？

A．惟一女远适他乡（适应）	B．老者暴卒（死亡）
C．颔之，乃俱归（点头）	D．仍牢守故宅（老、原来）