人文主义的发展影响了世界文明的进程。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
莎士比亚戏剧《哈姆雷特》
材料二：由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢备……极富玄想天分的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。
——马克垚《世界文明史》
材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，……政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
——卢梭《社会契约论》
（1）材料一体现了怎样的时代精神？指出其实质。
（2）概括牛顿的物理学成就，结合材料二分析牛顿对法国思想界的影响。
（3）据材料三，概括指出卢梭在国家学说、人权学说、法治学说三方面的主张，并指出其对欧洲的政治影响。
2011年1月4日，国务院批复印发《山东半岛蓝色经济区发展规划》，要把山东半岛蓝色经济区建设成全国重要的海洋生态文明示范区，以促进海洋经济的永续发展。历史上中外政府有关海洋的政策有着明显的不同。阅读下列材料，回答问题。
材料一顺治元年（1644年），清政府颁发“迁海令”，将北起山东南至广东的沿海居民内迁三四十华里，并且将所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水。凡溪河装栅，货物不许越界，时刻瞭望，违者死无赦。
——《台湾外纪》卷十二
材料二航海乃是谋求本共和国福利与安全最重要手段……自公元1651年12月1日起及从此以后……无论为英国人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品，如非有属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不得输入或带进英吉利共和国，……如违反本条例，其全部进口货物，应予没收，运载该项货物或商品入口的船舶……亦应一并没收。
——《航海条例》（1651年10月）
（1）概括指出材料一和材料二所反映的17世纪中期中、英两国的政策。
（2）依据所学知识分析两种政策出台的直接原因。
（3）分析两种政策对两国历史产生的不同影响。
中国素有“自行车大国”之称，自行车作为人的主要代步工具在我国20世纪80年代广泛流行。但20世纪90年代以后，随着生活水平的提高，许多人带来了一系列的问题。因此，有人认为汽车工业的快速发展弊大于利，也有人认为它利大于弊。请结合实际谈谈你的看法。
（1）明清时期，我国推行了怎样的对外政策？试分析其原因。
（2）分析上述政策给中国带来的影响。
阅读下列材料：
材料一：地理大发现之后，随着西欧商人贸易范围的扩大，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系。欧洲市场汇集了来自各大洲的商品，如美洲的烟草、可可、非洲的咖啡、象牙，亚洲的香料、茶叶、丝绸等。
材料二：19世纪中叶是资本主义在全世界大发展的时期。首先，民族统一、改革和革命运动的浪潮席卷欧洲和北美洲，资产阶级从此掌握了政权，加速了这些国家资本主义制度的确立和发展。其次，形成了以英国为中心的世界市场，亚、非、拉美诸国成为西方资本主义国家的经济附庸。
请回答：
(1)根据材料一分析，“地理大发现”是指什么？这一发现对世界市场的形成有何重大影响？
（2）根据材料二，结合所学知识，分析工业革命对亚非拉地区造成的影响。
阅读下列材料：
材料一：有人说中国的对外开放“80年代看深圳，90年代看浦东”。
材料二：浦东位于上海，是在黄浦江的东侧、长江口以南、川杨河以北，紧靠市区的一块三角形地区，它的东北濒长江，南临杭州湾，西靠黄浦江，面积约350平方千米，有良好的建港和水运条件。但在浦东开发和开放前，在老百姓中流传着一句话：“宁要浦西一张床，不要浦东一间房。”
——普通高中课程标准实验教科书《历史》必修2
材料三：到2010年，一半以上的世界500强企业投资浦东，135家跨国公司的地区总部入驻浦东，近600家金融机构在浦东发展业务，形成了世界单个城市里门类齐全的金融市场体系，大飞机、迪斯尼等特大型项目先后落地浦东，先进制造业和现代服务业在浦乐经济中的比重逐步增加，对长三角乃至全国的经济辐射示范带动作用显著增加。
——2010年4月18日《人民日报》
请回答：
（1）你如何理解材料一中的“90年代看浦东”？
（2）请结合材料二和所学知识，简要分析上海浦东开发和开放的主要有利因素。
（3）结合材料三和所学知识，分析浦东开发和开放的历史意义。