书面表达
我校将举办校园健康小达人活动,要求参加者在表演节目前用英语介绍:
1.自己及健康的生活方式;2.所穿的服饰。
七(3)班的李霞想要参加这次活动,请你用以下信息为李霞写一篇演讲稿。可以参考以下的信息:
外貌:个子不是很高,但看起来健康;
生活方式健康:妈妈告诉她身体健康很重要,常给她做健康的饭菜,并且要求她每天锻炼半个小时,因此她通常步行上学;
衣着:喜欢穿色彩艳丽的衣服,今天穿了灰色和红色相间的毛衣,认为灰色的短裙和红色的长筒皮靴很配这件毛衣。
要求:1.不要逐句翻译,可根据演讲的需要作适当的发挥;2.语法正确,书写认真,词数不少于80(开头已给出,不计在其内)。
Good afternoon, teachers and friends! Glad to be here with you.
写作
同学们,你们一定都很喜欢看《爸爸去哪儿》这个节目, 多多的精彩表演也一定给你们留下了深刻的印象,以下是Daniel在网上搜索的一些关于她的信息,请根据这些信息写一篇英语短文来介绍这位小明星。
要求: 1. 70个单词左右; 2. 包括所有的要点, 可适当发挥; 3. 语言流畅,语法正确,书写规范、整洁。
中文名 |
黄忆慈 |
英文名 |
Christine |
年龄 |
8岁 |
长相 |
高个子,长头发 |
居住地 |
北京 |
好朋友 |
Joe 和 Feynman |
年级 |
三年级 |
擅长的学科 |
英语,很有趣 |
爱好 |
音乐,学校音乐俱乐部的成员。 |
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书面表达
你打算将来当一名宇航员(astronaut)或教师、医生、科学家……,那么,你准备从现在起做些什么才能早日实现自己的这一愿望呢?请你展开丰富的联想,写一篇不少于60词的短文。
要求:书写工整。
文段表达
根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文,所给提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
人人都有自己都喜欢的团队,比如足球队、篮球队、合唱队等。你加入了哪个团队呢?你觉得这个团队怎么样?你能从中学到是什么?请你以“My Teams” 为题,写一篇短文。(至少50字)
My Team
.
.
.
书面表达
假设下面表格中的Sam 和Tom 是你的好朋友,请根据表格中所给的信息,把他们介绍给你班上的同学。要求:词数在50个左右,语言精炼,条理清晰,可适当拓展。
名字 |
国家 |
年龄 |
长相 |
衣服 |
Sam |
美国 |
12 |
蓝色的眼睛,金黄色的头发 |
白衬衫、蓝裤子、黑色的鞋 |
Tom |
加拿大 |
13 |
灰色的眼睛,红色的头发 |
红衬衫、白裤子、蓝色的鞋 |
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书面表达。
请根据下面日程表的活动内容,以“My School Day”为题,写一篇不少于60个词的短文。
时间 |
活动内容 |
|
早 晨 |
6:00 |
起床 |
6:40 |
读半小时英语 |
|
7:10 |
早餐 |
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上午 |
上四节课 |
|
中餐 |
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下午 |
上三节课 |
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(4:30—5:30)体育活动 |
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晚餐 |
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晚上 |
看书或散步 |
|
(7:30—9:00)做功课 |
||
(9:30)睡觉 |
My School Day
I get up at …
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