假如你叫王敏，是某中学初三年级学生。你的美国网友Jim发来电子邮件，告诉你他将于明年二月来中国旅游，并决定来杭州和你呆一周。但他有些情况不清楚, 请你给他回一封电子邮件。 (词数：70个左右。) 邮件必须包含以下要点：
☆Feb 6th- Feb 24th free (winter vacation)
☆Meet him at Hangzhou International Airport.
☆What’s the weather like in Hangzhou?
☆Plan four activities during his stay in Hangzhou.
Reference (参考)
灵隐寺 Lingyin Temple 西溪湿地 Xixi Wetland Park
雷峰塔 Leifeng Pagod 龙井茶 Longjing Tea
丝绸博物馆 Silk Museum 科技博物馆 Science Museum …
Dear Jim,
I’m so excited that you will come to China _______________________________________ Looking forward to meeting you soon!
Yours,
Wang Min
书面表达
假如你是Tom, 初中生活即将结束，你的英国朋友Jack也是一名中学生，他希望了解你将如何度过即将到来的暑假。为此，你把你的想法写成email发给他。
内容要点如下：
1. 你的爱好很多，比如……，你特别对旅游感兴趣。
2. 过去暑假很忙，大部分时间用于学习，偶尔在周末去打篮球、下象棋。
3. 近几年来(Over the years/ in recent years)，你和父母仅仅去过中国的几个名胜古迹。
4. 初中生活结束后你想去旅行。西藏（Tibet）以美丽的风景而闻名，你打算去那里。
注意：
1.词数90左右。短文的开头和结尾已为你写好,不计入总词数；
2.短文须包括所有要点，第四要点的内容必须用三四句话作适当发挥，使短文连贯、通顺；
3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Dear Jack,
How time flies! I will finish my middle school. The summer holidays are coming soon.
Yours
Tom
书面表达(20分)
在家庭里、在学校里、在社会中，只要我们从自身做起，我们的行为就可以为实现和谐社会(harmonious society)、实现伟大的中国梦(China Dream)起到推进作用。你们学校的English Newsletter正在以“Doing Our Part(从自身做起)”为题举行征文活动，请根据下面表格提示的内容，用英语写一篇征文。
| 行为 |
作用 |
|
| 在家庭里 |
（1）帮助父母做家务 （2）和父母多交流 |
（1）让父母不太累 （2）…… |
| 在学校里 |
（1）认真学习 （2）和老师、同学友好相处 （3）…… |
（1）养成良好的学习习惯 （2）…… （3）…… |
| 在社会中 |
（1）不乱扔垃圾 （2）…… （3）…… |
（1）使环境美化 （2）…… （3）…… |
| 愿望：如果我们每个人…… |
要求：（1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
（2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；
（3）词数：100词左右（征文的开头已给出，不计入总词数）；
（4）不得使用真实姓名、校名和地名等。
Doing Our Part
We have grown up and it’s time for us to do something for our family, our school and society.
At home,
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
写 作 (共1题，满分15分)
假如你的名字叫Lin Tao ，你的英国朋友Dave Brown 现在在北京学习，
他邀请你现在去北京玩，并给你寄来了你非常喜欢的精美明信片祝贺你生日，
由于①妈妈生病住院（be ill in hospital），需要照顾(take care of).②最近正在
为学年考试作准备，（end-of-year exam ，get ready for /prepare for）.
因此你不能去，你要写一封回信表示感谢。字数60字左右（包括所有内容，
可适当发挥，开头结尾已给出，不计入总字数）
Dear Dave：
Thank you very much for______________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________. I must stop now.
With Best wishes.
Yours
Lin Tao
书面表达（满分10分）
Growing up with …
提示：在你的成长过程中，一定有人陪伴你、帮助你、影响你、感动你，让你能够健康快乐地成长。请以“Growing up with…”为题，用英语写一篇短文。
要求：1. 请把题目补充完整；
2. 语言流畅、书写规范、卷面整洁，词数不少于60个；
3. 文中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计；
4. 将短文写在答题卡上。写在本试题卷上无效。
书面表达（共1题，计15分）
请根据提示内容，以“A visit to home”为题，为学校英文报写一篇短文，叙述你“走亲戚或访友”的一次经历。
要求：1、请将短文题目补充完整；
2、参考提示内容，可适当发挥；
3、语句通顺，意思连贯，书写工整；
4、文中不得出现任何真实信息（姓
名、校名和地名等）；
5、词数：不少于70词。