在“用DIS研究小车加速度与所受合外力的关系”实验中时，甲、乙两组分别用如图A.、B.所示的实验装置实验，重物通过细线跨过滑轮拉相同质量小车，位移传感器B.随小车一起沿水平轨道运动，位移传感器A.固定在轨道一端．甲组实验中把重物的重力作为拉力F，乙组直接用力传感器测得拉力F，改变重物的重力重复实验多次，记录多组数据，并画出a-F图像。
（1）位移传感器B.属于 。（填“发射器”或“接收器”）
（2）甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是 。
（3）图C.中符合甲组同学做出的实验图像的是 ；符合乙组同学做出的实验图像的是 。
图1是利用两个电流表A1和A2测量干电池电动势E和内阻r的电路原理图．图中S为开关，R为滑动变阻器，固定电阻Rl和Al内阻之和为10000Ω（比r和滑动变阻器的总电阻都大得多），A2为理想电流表．
①电路原理图在图2虚线框
内画出各实物图之间连线。
②在闭合开关S前，将滑动变阻器的滑动端c移动至（填“a端”、“中央”或“b端”）.
③闭合开关S，移动滑动变阻器的滑动端c至某一位置，读出电流表A1和A2的示数Il和I2，多次改变滑动端c的位置，得到的数据如表中所示
在下图所示的坐标纸上Il为纵坐标、I2为横坐标画出所对应的Il—I2曲线．
④利用所得曲线求得电源的电动势E=V，内阻r =Ω．（保留两位小数）
某同学按如图所示的电路进行实验,实验时该同学将变阻器的触片P移到不同位置时测得各电表的示数如下表所示: 
| 序号 |
A1示数/A |
A2示数/A |
V1示数/V |
V2示数/V |
| 1 |
0.60 |
0.30 |
2.40 |
1.20 |
| 2 |
0.44 |
0.32 |
2.56 |
0.48 |
将电压表内阻看做无限大，电流表内阻看做零。
⑴电路中E、r分别为电源的电动势和内阻，R1、R2、R3为定值电阻，在这五个物理量中，可根据上表中的数据求得的物理量是（不要求具体计算）。
⑵由于电路发生故障，发现两电压表的不数相同了（但不为零），若这种情况的发生是由用电器引起的，则可能的故障原因是。
下图为伏安法测量一个定值电阻值的实验所需器材，其规格如下：
(1)待测电阻Rx(约100Ω)
(2)直流电流表(量程(0～10mA，内阻50Ω)
(3)直流电压表(量程0～3V，电阻5kΩ)
(4)直流电源(输出电压4V，内阻不计)
(5)滑动变阻器(阻值范围0～15Ω，允许最大电流1A)
(6)开关一个，导线若干条，
根据实验器材的规格和要求，在虚线框内画出实验电路图并在本题的实物图上连线
有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：
①改变钩码个数，实验不能完成的是（）
A．钩码的个数
，
B．钩码的个数
，
C．钩码的个数
D．钩码的个数
，
，
②在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（）
A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C．用量角器量出三根绳子之间的夹角
D．用天平测出钩码的质量
③在作图时，下图中更加符合实际的图是图．
（填“甲”或“乙”）
（2）探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如下图甲所示。
①把带有滑轮的长木板左端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带打出一行计时点，如果计时点间距，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。
② 某同学在做实验中,使用
交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，他测量了
点到
点、和
点到C点的距离，如下图乙所示。则纸带上C点的速度VC=，重物的加速度为____。（结果保留三位有效数字）
甲、乙两位同学在一次应用伏安法测量电阻Rx的实验中进行了如下操作：第一步用多用电表粗测电阻Rx的阻值，第二步用伏安法测量电阻Rx的阻值。
⑴一步中多用电表的旋钮位置及指针偏转情况如图8所示，其示数是________Ω。
⑵第二步中甲、乙两位同学用以下器材测量电阻Rx的阻值，他们各自设计的实验电路如图9所示。电源（电动势6V，内阻为0.5Ω）；电压表（0-3V，内阻约为5kΩ）；
电流表（10mA，内阻约为30Ω）；
滑动变阻器（阻值0-10Ω，额定电流2A）；
电键和导线若干。你认为按___ 同学的实验方案进行测量比较准确。
（3）你用笔画线代替导线，在图10中按照第⑵问你所选择的电路连接实验电路。