某户外活动队计划到下图所示区域开展户外活动，读图完成下列各题。
（1）有队员建议乘车到G地后徒步爬甲山，图上量得距离2厘米，则至少得徒步______千米。
（2）若队员想要开展攀岩活动，应该到ABCD中的____。
（3）图中甲、乙两山顶的相对高度是______。
（4）图中小河F的流向是_________________。
读下图，完成下列各题。
(1) 从图甲中可以看出世界上人口稠密的地区从南、北半球看，主要分布在___________；从纬度位置看，主要分布在________纬度；从海陆位置看，主要分布在________地带。
(2) 从图乙中可以看出A、B、C、D四地中，_______地人口稀疏，原因是_________________________________。A地主要是___________人种，B地主要是__________人种，C地主要是___________人种。
某中学七年级(1)班地理兴趣小组开展了一系列演示实验和探究活动，请你和他们一起来解决下列问题。
【演示实验】在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪的受光区域及其变化。
(1)地球自转是指地球绕着图中的字母B所在的______不停地旋转运动；拨动地球仪，使其运动的方向是__________，如果从北极上空看是______时针，地球自转一周的时间约是________。
(2)这一实验演示的是地球自转产生的____________现象。
【探究活动】拟探究“喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因”。下面是他们拟定的探究过程。
(3)由下图说明板块发生张裂运动时，地表会形成________________。
(4)由图说明板块发生碰撞挤压时，地表会形成__________。
(5)六大板块中几乎全部位于海洋中的是____________板块。喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因是 ______板块与______板块的挤压。
读“东西半球图”，回答下列问题。
(1)写出赤道穿过哪两个大洲的大陆名称：___________，__________ 。
(2)写出字母D所代表的大洋的名称：___________。
(3)跨经度最广的大洲名称是_____洲。
(4) 跨经度最广的大洋名称是_______洋。
(5)④、⑤两个大洲的分界线是____________、乌拉尔河、___________、___________海峡。
(6) ①、②两个大洲的分界线是____________；③、⑤两个大洲的分界线是______________。
读“半球的经纬网图”，回答下列问题。
(1)判别图中“＋”代表的是________(南、北)极。
(2)请写出A点的地理坐标：A：经度_________，纬度__________。
(3)C点位于B点的_______方向，B点位于D点的_________方向。
(4)从东西半球来看，C点位于_______半球，而D点位于______半球。
(5)从纬度位置来看，A点位于_____(高、中、低)纬度地区。
(6)纬线的形状是________，所有纬线中最长的是_______纬线，即南、北半球的分界线。
读“中国干湿地区图”，完成下列各题。
（1）依据降水量和蒸发量的关系，我国可以划分为4个干湿地区：
A_____________ B_____________ C_____________ D____________
（2）小明乘火车由甲地到达乙地，沿途的景观依次为：（）
| A．森林、草原、森林草原、荒漠 |
| B．森林、草原、荒漠 |
| C．森林、草原、荒漠草原、荒漠 |
| D．森林、森林草原、草原、荒漠草原和荒漠 |
（3）此图反映出我国降水量空间分布规律为：