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材料一 20世纪末，人类进入高度的信息化时代，下表是中国近10年来上网人数统计数据
| 年代 |
上网人数 |
| 1997 |
62万 |
| 2001 |
2250万 |
| 2003 |
6800万 |
| 2005 |
1.03亿 |
材料二 《全国青少年网络文明公约》部分内容
| 要善于网上学习，不浏览不良信息 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 要增强自护意识，不随意约会网友 要维护网络安全，不破坏网络秩序 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空 |
请回答：
(1)由材料一中的数据你能看出互联网在中国发展的趋势吗?
(2)作为在校学生，你认为必须要遵守《全国青少年网络文明公约》所规定的哪几项内容？
阅读下列材料并作答
材料一：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年 。相传他有弟子3 000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。
材料二：他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣 人执要，四方来效”的理论。
（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？
（2）根据材料一归纳“他”的历史地位，并列举出两条与“他”有关的教育方面的成就或主张。
（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张 有何不同？你赞成哪一种观点，试说明理由。
讨论会是学习、探究历史的重要载体。
一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。
(1)小刚在收集资料时发现：在_________________当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是_____________。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的__________所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。
材料一 我们都是希腊人。
——英国近代诗人雪莱
材料二
图1：美国国会开会场景
图2:2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃
(2)依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？
(3)通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？
中国古代历朝统治者为了长治久安，都制定了相应的政治、经济以及思想文化控制措施。结合所学知识，回答下列问题：
⑴夏朝时期，形成了完备的国家机构。请问夏朝国家机构的性质怎样？
⑵西周时期，开创了建邦封卫制度。请分析分封制的重大影响。
⑶秦朝时期，创立了中央集权制度。请写出秦始皇在中央和地方的具体举措。
⑷西汉时期，实现了空前的大一统。请说出汉武帝加强集权的政治、经济措施。
⑸北魏孝文帝，厉行改革，积极汉化。请问他在政治上做出了什么重大决定？
请围绕“西汉时期的民族关系”学习主题，结合所学知识，回答下列问题：
材料一：
材料二：“初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”
⑴图①反映了什么历史事件？其重大作用何在？
⑵图②反映了什么历史事件？其历史意义如何？
⑶材料二中的“骞”指谁？
⑷“骞”初行的具体目的是什么？
⑸你认为我国古代民族关系的主流是什么？我们应该树立怎样的民族意识？
观察下组图片，结合所学知识，回答相关问题：
⑴孔子学术思想的核心是什么？其学说对后世有什么重大影响？
⑵孟子继承并发展孔子学说，他要求统治者采用什么政治观念治理国家？
⑶秦朝时期儒家思想遭到沉重打击的历史事件是什么？
⑷汉武帝时期对儒家学派采取了什么政策？
⑸秦始皇、汉武帝对儒学态度截然相反，但现象的背后，也有着共同的目的。这个共同目的是什么？