阅读下面的文字,完成下面的题目。
“人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候,他能够说:‘我已把自己的整个的生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。’”这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自苏联小说
A________________,书中主人公_______________。课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读A, ____;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义薄云天。
请将下面选文的批注补写完整。
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“可是,祥子你得从此好好的干哪!”他嘱咐着自己。“干吗不好好的干呢?我有志气,有力量,年纪轻!”他替自己答辩:“心中一痛快,谁能拦得住祥子成家立业呢?把前些日子的事搁在谁身上,谁能高兴,谁能不往下溜?那全过去了,明天你们会看见一个新的祥子,比以前的还要好,好的多!” |
批注: 这段文字写出了祥子的心理活动,值得细品。 __________ |
下列名著中,人物关系不正确的一项是( )
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选项 |
作品名称 |
人物 |
人物关系 |
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A |
《骆驼祥子》 |
刘四爷与虎妞 |
父女 |
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B |
《海底两万里》 |
阿龙纳斯与康塞尔 |
主仆 |
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C |
《朝花夕拾》 |
寿镜吾与鲁迅 |
师生 |
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D |
《儒林外史》 |
严贡生与严监生 |
父子 |
鲁迅儿时喜欢描摹的《西游记》人物绣像,其中不乏智者形象。假如以“智”为主题制作名著人物绣像册,你会推荐下列名著中的哪一位人物?请说明理由。
《水浒传》 《红星照耀中国》 《海底两万里》
结合《朝花夕拾》的内容,谈谈你对书中回忆性散文叙述视角的理解。
阅读下列三则材料,完成小题。
【甲】
黄发金箍,金睛火眼;身穿锦布直裰,腰系虎皮裙;手拿一条儿金箍铁棒,足踏一双麂皮靴;毛脸雷公嘴,朔腮别土星,查耳额颅阔,獠牙向外生。
(选自《西游记》)
【乙】
看那人时,似秀才打扮,戴一顶桶子样抹眉梁头巾,穿一领皂沿边麻布宽衫,腰系一条茶褐銮带,下面丝鞋净袜,生得眉清目秀,面白须长。
(选自《水浒传》)
【丙】
我看他年纪还很轻。在一圈浓厚光泽的头发下,他拿一双强有力的眼睛射着我。一个恶作剧的笑容展开在他那红铜色的脸上……他是中等身材,却是十分雄赳赳,所以当他走到我身边,像铁钳一般一把钳住我的肩膀的时候,就吓得我眼睛一眨。
(选自《红星照耀中国》)
(1)上面材料分别写到了名著中的三个人物,请在横线上填写出人名。
甲文段写的是______,乙文段写的是______,丙文段的“他”写的是______。
(2)根据以上材料,联系原著,对故事情节、人物特点、语言特点进行探究,并将结果填写在横线上。
我根据______(选填甲、乙、丙)文段,结合原著______、______等情节,读出了人物______的特点;通过探究,我还发现,《西游记》《水浒传》等古典文学名著在描写人物外貌时的语言具有______的特点,很值得学习借鉴。