阅读下列材料：材料1：3月20日，两个女学生在瑞士留学，每年-优题课

(本题7分)正在发酵的乌克兰危机让欧盟与俄罗斯的矛盾不断升级。初三学生小李对欧盟产生了浓厚的兴趣，他邀请你一起来探究欧洲联合的相关知识。
【战争之痛】
材料一：1914年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命
——(美)帕尔默《现代世界史》
(1)材料一中“令人备受折磨的致命战争”的导火索是什么？(1分)依据材料一指出，这场战争给欧洲带来怎样的灾难？(1分)
【统一之路】
材料二：“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。……欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。……可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。”
——《欧洲一体化理论与历史文献选读》
(2)20世纪60年代，欧洲的联合取得重大成果，成立了什么组织？(1分)欧洲联合的趋势是什么？(1分)
【欧洲意识】
材料三：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合绝对必要的。
——联邦德国总理阿登纳
(3)结合材料三，说一说欧洲实现联合有什么好处？(1分)
材料四：欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(4)欧洲的联合反映了当今世界经济发展的什么趋势？(1分)
(5)结合以上材料思考，欧洲的崛起带给人类怎样的启示？(1分)

(本题8分)2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。20世纪爆发了两次世界大战，不断改变着国际关系格局。阅读材料，回答问题。
材料一：

(1)结合材料一，说出第二次工业革命中处于领先地位的两个国家？(2分)

材料二：较量中的两大军事集团
(2)19世纪末20世纪初，后起的资本主义国家要求重新瓜分世界，他们组成了哪一军事集团？图片中两大集团的较量最终形成了什么世界格局？(2分)
材料三：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。
(3)《联合国家宣言》的发表标志着哪一国际组织的形成？(1分)
材料四：1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
(4)文中“刚刚开始的战争”是指什么？它的发展导致什么世界格局的形成？(2分)
材料五：2015年1月23日，外交部发言人华春莹表示，今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。中俄作为二战亚、欧两个主战场，将共同举办庆祝活动。
(5)阅读材料五，结合当前东亚局势，你认为中俄共同庆祝反法西斯战争70周年有何现实意义？(1分)

(本题7分)阅读材料，回答问题：
材料一：书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
——郭沫若
材料二：故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。
——《明太祖论》
材料三：雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，保直(官吏值班)者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内……。
——赵翼《檐曝杂记》
材料四：彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”
材料五：伏尔泰主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由平等，把教皇比作“两足禽兽”，把教士比做“文明的恶棍”，说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的罗网。”
请回答：
(1)结合材料一，从春秋战国到秦汉时期，在思想文化方面经历了怎样的变化？(1分)
(2)材料二明太祖通过什么措施巩固统治？(1分)
(3)结合材料三，雍正帝为确保军事行动的顺利和强化皇权采取了什么措施？(1分)
(4)材料四彼得拉克的话体现了当时社会的什么思潮？(1分)
(5)材料五中“伏尔泰主张由开明的君主执政”说明他推崇怎样的政治体制？18世纪的欧洲在启蒙运动影响下发生的资产阶级革命是什么？(2分)
(6)综合以上内容，你认为近代中国为什么落后于世界潮流。(1分)

(本题8分)我国是一个统一的多民族国家。民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合材料，回答问题：
【统一篇】
材料一：

(1)结合图一，为了解决分封制带来的弊端，秦始皇建立了什么政治制度？(1分)依据图二、图三归纳秦朝为巩固统一采取的两个措施。(1分)
(2)隋朝在结束分裂后，为了加强中央集权，开创了什么行政制度？(1分)
(3)元朝建立了怎样的行政制度来巩固对全国的统治？(1分)
【团结篇】
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗
(4)材料二反映了唐太宗采取怎样的民族政策？(1分)
材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——孝文帝
(5)材料三北魏孝文帝推行怎样的政策来促进民族融合？(1分)
(6)元朝时民族融合进一步加强的表现是什么？(1分)
(7)民间有“明修长城清修庙”的说法，反映了清朝的民族政策颇具远见卓识，请举一例说明。(1分)

1783年，俄罗斯正式将克里米亚半岛纳入版图。此后，对俄罗斯民族来说，在这一地区上演了一幕幕悲喜剧。阅读材料，回答问题。
材料一 1854年，为争夺对土耳其的控制权，俄国对英、法的克里米亚战争爆发。政府的腐败和军事上的落后使俄军毫无胜利的希望。俄军的战舰是帆船，而联军的战舰则是先进的汽船；俄国南方没有铁路，靠牛车马车运输，而联军则用铁路运输军用物资。1855年，俄国战败。国际地位一落千丈，国内矛盾进一步加剧，农民起义震撼了贵族地主的统治。
——人民版高中历史选修《历史上重大改革回眸》
材料二

（1：俄罗斯 2：乌克兰）
材料三2014年3月17日，克里米亚公投统计结果表明，96.6%选民赞成加入俄罗斯。21日，普京签署经联邦议会批准的克里米亚入俄条约。27日，第68届联合国大会投票通过有关乌克兰问题决议，确认克里米亚“脱乌入俄”全民公投无效。
（1）材料一中，英法在克里米亚战争中军事上的优势地位与什么因素紧密相关？战败后，为摆脱危机，沙皇亚历山大二世采取了什么措施？
（2）材料二图1是在克里米亚半岛南端某一旅游胜地召开的会议，请写出会议名称并说出这一会议对战后哪一国际组织的建立产生了影响。
（3）材料二图2，原苏联为了由落后的农业国变成先进的工业国，在斯大林领导时期实行了哪两个方针？
（4）读材料三，请你从中国一贯的外交立场出发，谈谈对克里米亚公投重回俄罗斯这一事件的看法。