自主学习就是
| A．依靠爸爸、妈妈的帮助去学习 |
| B．自己作主，想学什么就学什么 |
| C．自己独立地学习，不需要别人的帮助 |
| D．逐步摆脱对父母和老师的依赖，主动、独立地学习 |
“中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母‘监视’。他们频繁地给老师打电话，理解我的学习状态，稍有不满你就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她（）
①要理解父母的这片爱心，多和他们沟通交流
②“不放手的爱不是真爱”，设法摆脱父母的管理
③学习上还要不断自我加压，压力越大，动力越足
④要正确看待考试，学会调节过度的考试焦虑
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”从个人与社会的关系的角度来看，习近平总书记之所以这么说，是因为（）
①我们要积极关心国家建设，为家乡发展出谋划策
②人与人之间需要相互帮助，美好的社会需要大家共同创造
③关心社会发展能提高我们观察、分析、解决问题的能力
④任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
| A．①②③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．②④ |
在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们（ ）
| A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 |
| B．学习是一个充满梦想的过程 |
| C．要明确读书学习是对社会、对自己的一种责任 |
| D．受教育是我们的权利，可以放弃 |
面对考试失利，有些同学垂头丧气，有些同学则暗下决心迎头赶上。同学们的不同反应主要说明（）
| A．情绪会影响水平的发挥 |
| B．挫折产生的原因是多样的 |
| C．面对挫折，不同的态度会有不同的行为表现 |
| D．挫折必定会成为人生的财富 |
“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。”面对挫折，我们青少年应该（ ）
| A．开设挫折教育课，提升学生的耐挫力 | B．相信经历挫折就能取得成功 |
| C．随遇而安，随波逐流 | D．磨砺坚强的意志，迎难而上 |