阅读下列材料：
材料一 为制造糖酒、糖蜜和食糖而进行的甘蔗生产，与黑奴贸易和贵金属掠夺一起，成为整个16世纪中西班牙的巨大财源。西班牙国王偿还了他的巨额外债，并资助了他的战争。国王像发了财的冒险家、贵族、商人一样，从意大利、法国、荷兰、英国的市场上采购商品。大量的贵金属像涟漪般地扩散了。 ──M．博德《资本主义史》
材料二 西欧的资本原始积累很大部分来自于美洲的金银，这与西班牙的海外殖民和一定程度上垄断了对东方贸易有关……在对东方的贸易中，西班牙国王要征收20％的贸易税，这样，西班牙就从海外贸易中获得了巨额的财富。但是，西班牙国王却不能保住这些财富。这是因为，首先，西班牙的军事开支庞大……从海外得来的金银只能作为抵充。其次，西班牙本身没有什么商业和工业基础……西班牙出口的商品主要是呢绒、橄榄油，这些物品的出口根本无法平衡西班牙的进口。在国际贸易中出现巨额逆差，西班牙就用从美洲获得的金银来弥补。这样，美洲的金银就通过西班牙流到了热那亚、尼德兰、英国、法国和南部德国。海外的财富没有被西班牙用来进行工业和农业建设，却通过西班牙变成其他国家原始资本，成为欧洲经济发展的重要推动力。──朱孝远《近代欧洲的兴起》
请回答：
（1）在近代历史早期，西班牙王国曾经掌握过巨大的财富，依据有关材料分析西班牙财富的主要来源。
（2）巨大的财富为什么没有使西班牙的资本主义发展起来？
（3）西班牙的财富在资本主义发展史上起了什么作用？
《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业广东实验中学高中部。同年6月 “文化大革命”开始，高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队。插队期间，他仍然坚持学习。1977年恢复高考，他因家庭成分不好而高分落榜。1978年再次参加高考，成为高考状元。但仍然受困于政审问题,所报考学校未敢入取。后就读于华南师范大学。大学毕业后他在广东实验中学任教，成为广东教育的骨干力量。从余乃明的个人经历我们可以得出以下结论（）
①文革严重破坏了国家教育事业的发展，使大批青少年失去继续接受教育的机会
②1977年恢复高考为一代人提供了人生转折和发展的机遇
③文革结束后，错误的思想路线仍然具有一定的影响
④个人奋斗在成才之路上具有决定性的意义
| A．②③④ | B．①②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。(14分)
材料一：
维新派的代表人物
材料二： 孙中山手书
图1图2
材料三：全国都堆满了干柴，很快就会燃烧成烈火。……我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可及的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船；它是立于高山之颠远看东方正是光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》
材料四：
1982年，邓小平在中共十二大上 1992年初，邓小平在南方谈话
请回答：
（1）材料一图中历史人物为实现自己的思想主张，有何实践活动？对中国社会发展产生的积极影响是什么？
（2）材料二图l孙中山所写的“世界潮流”指的是什么?(1分)依据材料一图2指出，20世纪初孙中山提出了什么重要思想?(1分)这一思想的提出和发展分别对中国革命运动的发展有什么历史作用?(2分)
（3）材料三出现的历史背景是什么?(1分)毛泽东充满诗意的语言反映了他怎样的一种情怀?(1分)在井冈山时期、延安时期毛泽东先后提出哪两大理论?(2分)
（4）中共十二大上，邓小平明确提出什么重要理论？(1分)十年后，邓小平“南方谈话”的核心思想是什么?(1分)
（5）综合上述材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。(1分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一胡锦涛在庆祝我国首次探月工程圆满成功大会上发表重要讲话指出：首次月球探测工程成功，是我国航天事业发展的又一座里程碑，……标志着我国已经进入世界具有深空探测能力的国家行列。……我国首次月球探测工程的成功，为我们认真贯彻党的十七大精神，全面完成党的十七大确定的各项任务提供了深刻的启示、积累了有益的经验。
材料二 科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。
——邓小平《关于科学和教育的几点意见》
材料三 我知道科学，教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学，教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。——邓小平《教育战线的拨乱反正问题》
材料四科技进步，经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培育大批人才。我们必须把教育摆放在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。
——江泽民在中共十四大上的报告
请回答：
（1）结合材料和所学知识，扼要概括建国以来我国航天事业发展史上取得的具有里程碑意义的重大成就。
（2）你认为我国首次月球探测工程的成功，为我们认真贯彻党的十七大精神，全面完成党的十七大确定的各项任务提供了哪些深刻的启示和有益的经验？
（1）据材料二、三，邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的？
（2）简要概括四则材料的相同观点。
“里程碑”是我们经常用到的一个词语。《现代汉语词典》中对“里程碑”的定义是：①设于道路旁边用以记载里数的标志。②比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
材料一：“中国人找到马克思主义,是经过俄国人介绍的。……十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。” ——《毛泽东选集》第二版第四卷,人民出版社,1991年版
材料二：
材料三：
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材料四：
（1）材料二是林岗作的《井冈山会师》。结合材料一说出图中的“里程碑”意义。
（2）材料三与材料二有什么联系？作为“里程碑”，它与材料二又有什么不同？
（3）结合中国当今历史发展，说出材料四中的“里程碑”意义。
（4）学习了近现代中国历史，请你续写一个你认为具有“里程碑”意义的历史事件名称，并说明理由。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料1：1773年，北荚殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北荚的主权权威者。 1776年发表的《独立宣言》则历数了英王的25条大罪，将其称为"专制君主"。
--据雷芳《英王在殖民地形象的改变 与北美独立意识的形成》
材料2：到1807年，在运到英国的棉花中，有60％来自美国。此后，美国始终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在1815年后最重要的经济发展动力，直到1860年，棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。
--据沃尔夫《欧洲与没有历史的人民》
问题：
(1)1773年北美殖民地人民为什么只承认与"英王之间缔结了契约"?从当时英国政治体制的角度加以分析。
(2)分析英王形象在北美殖民地人民心中从"主权权威者"变为"专制君主"的原因。
(3)美国独立后，英美两国的经济联系并未切断。根据材2，分析19世纪中前期英美两国在经济上的相互影响。