(3分)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：
(1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号） 。
| A．工业废水直接排放 | B．工业废气处理后排放 |
| C．禁止使用含磷洗衣粉 | D．大量使用化肥、农药 |
(2)右图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是 。
(3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了右图所示的简易净水器，其中小卵石的主要作用是 。
向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用放在，如果就说明氧气已满．
(8分)实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时，应选用的发生装置是(填写装置的字母代号)，请写出实验室加热分解氯酸钾制取氧气的文字（或符号）表达式：，该反应属于反应(填基本反应类型)．
（3）比较用B、D组合和B、E组合制取氧气，后者组合的优点是，选择B发生装置的依据是。
(6分) 根据物质性质可以鉴别生活中的不同的物质,请用最简便的方法鉴别下列各组物质：
（1）白糖和食盐
（2）酱油和白醋
（3）铜丝和铁丝
（4）冰和水
（5）氧气和氮气
（6）澄清石灰水和蒸馏水
从事科学实验的重要环节是
科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据如图回答问题：
（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．
【明确实验目的】：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：．
【设计合理方案】：发生装置选用（填序号，下同），收集装置选用．
【进行科学实验】
（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
①【明确实验目的】：．
②【收集有关资料】：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中．反应的文字表达式基本反应类型
③设计合理方案：发生装置选用，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是．
①木炭是灰黑色的多孔性固体；
②木炭能燃烧；
③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖；
④将木炭粉碎；
⑤木炭可制黑火药；
⑥取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光．
上述描述属于物理性质的是（填序号，下同），属于物理变化的是，属于化学性质的是，属于化学变化的是，属于用途的是．