如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列有关问题：
（1）甲图A表示的是 过程，B表示的是 过程。乙图处于有丝分裂
的 期。
（2）甲图中b、c、d、e具有相同的 。
（3）甲图中，若e 能合成血红蛋白，则b、c、d都 （不能或能)合成，其主要原因是 。
（4）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，说明d具有 性。
（5）甲图中的a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性最大？ 。
（6）乙图中细胞有染色体 条，①和⑤两条染色体是经过分裂间期 形成。
下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：
（1）完成图1中的实验流程 。
（2）图2装置中的充气口在 时关闭，在 时连接充气泵，并连续不断地向内 。
（3）排气口在果酒发酵时排出的气体是由 产生的，在果醋发酵时排出的是 。
（4）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？
说明原因： 。
某生物兴趣小组想探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。
请分析回答：
（1）甲、乙两组实验的自变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有 （写2个即可）。
（2）酵母菌产生CO2的场所是 。
（3）请你利用提供的U型管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。
实验步骤：
①将 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察 的变化。
实验结果预测和结论：
Ⅰ．如果 ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
Ⅱ．如果 ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
Ⅲ．如果A、B两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。
图甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分别测定某池塘夏季白天各深度每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中O2的变化量（g/m2﹒h）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题：
（1）黑瓶中的水藻及水深4m时白瓶中的水藻都不能进行光合作用，据图中的数据得知，水藻的呼吸速率为 ；此时水藻产生ATP的结构有 。
（2）白瓶中测得的O２变化量为净光合作用产生量，则光照适宜时，水深2 m处每平方米的水藻1 小时制造的O2的总量为________。
（3）若将白瓶水藻从3m处移到2m处时，则水藻细胞中C3的含量将 。
（4）图乙装置中，用排水收集法测定单位时间内气体的产生量，可表示水藻的 速率。
（5）若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是 。
（6）为了减少实验数据的偶然误差，实验设计过程中，除要控制无关变量相同，设置对照实验外，还应进行 。
下图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
（1）研究图一细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是 。该细胞是由 增殖分化产生的。
（2）图一中与抗体合成有关的细胞器是 （填序号）。
（3）给图二细胞吸入18O2，一段时间后，可以检测到③中有 （含18O物质）生成。
（4）图二⑤处是染色质，其主要化学成分的基本组成单位是 。
（5）若将图二细胞置于KNO3溶液中，与质壁分离复原有关的细胞器是 （填序号）。
（6）可利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对细胞进行染色，以观察图一中DNA和RNA的分布，依据的原理是 。
下图1为细胞的放大图，表示细胞内蛋白质合成及其去向，其中①～⑦表示细胞结构，⑧～⑨表示细胞生理活动，甲～丁表示结构中的物质。图2表示胰岛素对肌细胞吸收葡萄糖的调节，细胞膜上有运输葡萄糖的载体GLUT4。据图回答：（在[ ]内填数字序号；在 上填写文字）
（1）①～⑦中，具有双层膜的细胞器是[ ]，绿色的植物细胞中特有的细胞器是[ ] 。
（2）若图1表示胰岛B细胞合成、分泌激素的过程，则丁物质可能具有 的作用。
（3）图2显示：[⑧] 作用，能调节着细胞膜上葡萄糖载体的数量，该作用的完成直接有赖于细胞膜具有 的结构特点。2型糖尿病人胰岛素水平正常，但靶细胞存在“胰岛素抵抗”，从细胞膜的组成看，可能的原因是 的数量少。