噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
(1)本实验中适合做声源的是_______________．
(2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，你认为最佳的是_______．
A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
(3)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表_______．
(4)待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为_____________________．
在“探究运动和力的关系”的实验中，我们做了如图10所示的实验①、②、③及推理④。
（l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下。
（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得（选填“快”或“慢”）。
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将。
（4）可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体的原因。
（5）十七世纪，伽利略通过类似的理想实验，得出了这个结论，开创了实验和
相结合的科学研究方法。
小丽要研究金属圆柱体受的浮力与浸没在水中深度h的关系，实验装置如图9甲所示。在弹簧测力计下挂一个金属圆柱体，测出金属圆柱体的重力，然后让圆柱体缓慢地浸入水中，从圆柱体底面接触水面开始，到完全浸没水中（未接触容器底部），记录圆柱体浸入水中不同深度h时测力计的示数，并得到测力计示数F1和圆柱体受的浮力F2随h变化的图象，图中能反映圆柱体受的浮力F2随h变化的图象是______（填①或②）；从图中可以看出金属圆柱体与水的密度的关系是ρ金_____2ρ水（填“＞”“=”或“＜”）。
此表是一位同学在研究液体内部压强的实验中得到的一组数据，请你分析后完成后面的问题。
（1）根据上表中的数据：比较1、4、5组数据可得：_________________________________。
（2）比较组数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
（3）比较组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关．
究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
⑴用弹簧测力计拉着木块做__运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数 。
⑵下表是某同学实验时，记录的数据：
| 实验次数 |
接触面材料性质 |
压力（N） |
摩擦力（N） |
| 1 |
木板与木板 |
3 |
0.2 |
| 2 |
木板与木板 |
5 |
0.35 |
| 3 |
木板与棉布 |
3 |
0.4 |
A.比较第１、２次实验时，可以得出的结论是 。
B.比较第1、３次实验时，可以得出的结论是。
在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了；可以得出结论：当相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（2）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了；可以得出结论：当相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．