物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后.将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环。闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起。某司学另找来器材再探究此实验。他连接好电路,经重复试验,线圈上的套环均末动。对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是( )
A.线圈接在了直流电源上 |
B.电源电压过高 |
C.所选线圈的匝数过多 |
D.所用套环的材料与老师的不同 |
下列说法正确的是()
A.如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素,就可以把物体作为质点 |
B.在涡阳四中第十六届运动会上,运动员绕操场跑一周的位移是250米 |
C.质点通过的路程不为零,位移肯定也不为零 |
D.跳水运动中,运动员下落过程中感觉水面在匀速上升是以水面为参考系的 |
下列叙述中正确的是
A.分子间的距离![]() ![]() ![]() ![]() |
B.布朗运动虽然不是分子的运动,但它能反映出分子的运动规律 |
C.布朗运动的剧烈程度与悬浮颗粒的大小有关,这说明分子的运动与悬浮颗粒的大小有关 |
D.水很难被压缩,这一事实说明水分子间存在斥力 |
火星表面特征非常接近地球,适合人类居住。2011年,我国宇航员王跃曾与俄罗斯宇航员一起进行过“模拟登火星”实验活动。已知火星半径是地球半径的,质量是地球质量的
,自转周期也基本相同。地球表面重力加速度是
,若王跃在地面上能向上跳起的最大高度是
,在忽略自转影响的条件下,下述分析正确的是
A.王跃在火星表面受的万有引力是在地球表面受万有引力的![]() |
B.火星表面的重力加速度是![]() |
C.火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的![]() |
D.王跃以相同的初速度在火星上起跳时,可跳的最大高度是![]() |
将三个木板1、2、3固定在墙角,木板与墙壁和地面构成了三个不同的三角形,如图所示,其中1与2底边相同,2和3高度相同。现将一个可以视为质点的物块分别从三个木板的顶端由静止释放,并沿木板下滑到底端,物块与木板之间的动摩擦因数均相同。在这三个过程中,下列说法不正确的是
A.沿着1和2下滑到底端时,物块的速度大小不相等;沿着2和3下滑到底端时,物块的速度大小相等 |
B.沿着1下滑到底端时,物块的速率最大 |
C.物块沿着3下滑到底端的过程中,产生的热量是最多的 |
D.物块沿着1和2下滑到底端的过程中,产生的热量是一样多的 |
如图所示 ,一只内壁光滑的半球形碗固定在小车上,小车放在光滑水平面上。在小车正前边的碗边A处无初速度释放一只质量为的小球。则小球沿碗内壁下滑的过程中,下列说法正确的是(半球形碗的半径为
)
A.小球、碗和车组成的系统机械能守恒 |
B.小球的最大速度度等于![]() |
C.小球、碗和车组成的系统动量守恒 |
D.小球不能运动到碗左侧的碗边B点 |