我校开设青春期健康教育课，并规定每周不少于2课时，任课教师要及时对学生进行青春期方面的指导，并帮助学生解决所遇到的青春期方面的问题。据此回答小题下列对青少年青春期心理特点的认识正确的是
①青春期的心理充满矛盾
②青春期的心理矛盾是青少年生理发育和心理变化中的正常现象
③青少年属于未成年人，对于他们青春期的特点可以不必在意
④处于青春期的青少年会出现正常的心理过度，家长、老师要给予特别的关注
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①②③④ |
开设青春期健康教育课
①可以帮助学生正确认识青春期的烦恼，使其健康成长
②可以消除学生的一切烦恼
③可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习
④占用了学生的学习时间，得不偿失
| A．①②③ | B．①③ | C．①② | D．③④ |
“单则易折，众则难摧”、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这
两句话告诉我们（）
| A．人多力量大 | B．团结就是力量 |
| C．要让个性在集体中张扬 | D．要坚持正当竞争 |
以下能够体现换位思考的是（）
| A．他的确太辛苦啦，让他多睡一会 |
| B．讲了那么多，你还不明白，真是太笨了 |
| C．等了那么久，他还不来，真不守信用 |
| D．只批评几句，他就哭个不停，真是没用 |
在交朋友时，我们要做到 （）
| A．主动把自己的友爱献出来 | B．一味地等待别人送来温暖 |
| C．发现朋友的缺点到处宣扬 | D．十分讨好朋友,送给朋友礼物 |
尊重朋友，首先要懂得（）
| A．彼此之间平等相待 | B．适度把握交友原则 |
| C．彼此保持适当距离 | D．维护对方的自尊心 |
“哀哀父母，生我劬（qú）劳”，这句话是指（）
| A．要理解父母的期望 | B．要理解父母的关爱 |
| C．要理解父母承受的压力 | D．要理解父母的生活 |