小D同学用如下图装置探究“光对鼠妇生活的影响”。
(1)他在铁盘里铺上湿土，以中线为界，营造成出 明暗两种环境。将20只鼠妇分成两组，分别同时放人铁盘两侧的中央，静置两分钟后，进行统计。
(2)他统计得出的结果是：明亮一侧有10只，黑暗一侧有10只。据此，他得出的结论是：光不会影响鼠妇的生活。
李阳认为小D的这个结论不科学，建议他作如下改进：
两组鼠妇个体大小尽量接近；每小组只用一只鼠妇做实验；将实验重复多次。
该同学应该采纳的建议是： _______________________________________
(3)小D采纳了李阳的合理建议，改进了实验方案后，得出的实验结果是：明亮一侧4.8只，黑暗一侧15.2只，根据这个结果，你得出的结论是_____________。
(4)可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光，还有_____________。
(5)试验做完后，应将鼠妇__________________________。
在探究“影响鼠妇生活的环境因素“活动中，冬冬做了图7-9的实验装置，实验过程是：他将20只鼠妇放入，并用黑纸遮光。每隔一分钟掀开黑纸并记录干土和湿土中鼠妇的个数，共10次。
（1）该实验的变量有个。
（2）冬冬要探究的问题是：。
梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：
| 组别 |
A |
B |
| 处理方法 |
将新鲜的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境下。 |
将新鲜的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱的冷藏室里 |
| 实验结果 （一周后观察） |
发霉 |
不发霉 |
（1）该实验的变量是；分析实验结果，小平可得出结论：
。
（2）根据小平的实验结论，可知防止食品发霉的方法之一：。
图为某小组研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答：
（1）A、B两个装置中，不能证明塑料袋上的水珠是植物体散发出的是装置。C、D两个装置中，塑料袋上的水珠较多的是装置。这些水珠主要是通过植物叶片上的
（填结构名称）散失出来的。
（2）C装置中，锥形瓶内的水中若滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现纵切面上的导管被染红，说明导管运输水分的方向是。
大明同学为了探究无机盐对植物生长的影响，设计了如图的实验。
从图中可以看到的实验结果是：两周后，瓶中的幼苗生长健壮，瓶中的幼苗生长瘦弱。此实验说明植物生活不仅需要水，还需要。
将盆栽银边天竺葵（其叶边缘无叶绿素，为白色）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将其中一片叶片的“B”处两面遮盖（如图所示），放在阳光下照射数小时后，将此叶片摘下，在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液进行观察。请参看图并回答问题。
（1）实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：将叶片内原有的消耗掉，避免对最终的实验现象产生干扰。
（2）C处变蓝色，证明光合作用的产物是。A处不变色，原因是。被遮光的B处会变色吗？
答：。原因是。
（3）请把光合作用的反应式补充完整：