巴斯德是一个伟大的科学家。他在微生物研究方面比得了许多成就，其中他所设计的一个巧妙实验，曾经引起了世人的极大关注。请回答下列问题。
（l）1864年7月14日，在法国科学院的报告厅，巴斯德演示了他的实验，向世人证实了细菌不是自然发生的，而是由 产生的。
（2）这个实验成功的关键在于（ ）。
| A．选择好的肉汤作为实验材料 | B．实验室的良好条件 |
| C．实验态度认真 | D．设计的鹅颈瓶阻挡了细菌进入肉汤 |
（3）巴斯德提出的牛奶保存方法被称为 消毒法。鉴于他在微生物研究方面作出的杰出贡献，后人称他为“ ”。
某学生在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，操作如下：（每一错2分）
(1)用一块洁净的纱布擦去镜头上的脏物；
(2)用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮几下，然后涂在滴有一滴清水的载玻片上的水滴中；
(3)放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住；
(4)双眼注视物镜，将物镜降至距玻片标本1～2 厘米处停止；
(5)用右眼向目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升。
请指出该生在以上操作中不正确的地方。
请结合显微镜操作要领，回答下列问题：
（1）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是的显微镜，要看到最大的物象应选择
（2）小枫在显微镜视野找到一个细胞（如图），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往方向移动。（填“←↑→↓”）
（3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是。
（4）细胞中能控制物质进出的结构是、细胞壁的作用是
（5）在光学显微镜下不易看到的结构是，原因是。
分析一株完整的番茄植物体，回答下列问题：
（1）构成植物体的基本单位是，请写出构成番茄植物体的结构层次。
（2）分析这一株植物体，属于营养器官的有，属于生殖器官的是。
（3）一个番茄在结构层次上属于，它是由多种构成的结构，完整的番茄能存放较长的时间，而有破损的番茄则容易腐败，说明番茄表面有一层具有作用的结构，该结构属于。
（4）在吃番茄时，你可能会发现一些亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的，
同时还会有一些液体出现，这些液体主要来自于。
下图表示人的生殖细胞的过程及染色体数目的变化，请据图回答下列问题
（1）A.b分别表示父母的体细胞，他们的染色体均为_______条，其中22对在男女的体细胞中是相同的，这些染色体通常称常染色体。还有一对染色体在男、女的体细胞中有着显著的差别，这对染色体通常叫_______。
（2）A表示产生生殖细胞的过程，生殖细胞以C.d的染色体均为_______条
（3）B过程形成的e细胞叫_______，它的染色体数为46条。说明人类上下代之间的体细胞中的染色体数是_______。
观察下面的“生物进化树”，回答下列问题：
（1）图中A.B.C代表的生物类分别为_______、_______、_______。
（2）一般来说，生物进化的总趋势是，由简单到复杂，由低等到高等，由_______到陆生。
（3）写出植物的进化顺序：原始生命→藻类植物→苔鲜植物→_______→裸子植物→被子植物。