化学的学习关注物质的性质，关注物质的变化，关注物质变化过程中伴随的现象等，初中化学我们做过许多的实验，观察过许多的实验现象，例如：
若按一定的规律进行分类，可以将所学的知识进行整理，起到事半功倍的作用。如图中C可以归为 组，理由是： 。
写出下列反应的符号表达式：
（1）加热碳酸氢铵
（2）铁丝在氧气中燃烧
（3）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气
（4）检验二氧化碳
在上述反应中属于分解反应的是_______（填序号）
用适当的符号填空：
（1）2个氢原子；
（2）3个二氧化碳分子；
（3）碳酸根离子；
（4）地壳中含量最多的金属元素。
某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
（1）该装置存在的一个主要问题是：改进措施是。
（2）实验开始时，为什么要先通入一氧化碳？
（3）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是；
B处发生反应的化学方程式为；
（4）待氧化铜完全反应后，停止加热处，在断开A、B之前（是或否）应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却。若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是_________________________．
农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”。乙醇的化学式为现在用的汽油里面常常加入乙醇，被称为“乙醇汽油”，乙醇汽油属于（混合物、纯净物），乙醇燃烧的化学方程式。
下列物质：氧气、一氧化碳、干冰、二氧化碳、水、活性炭，用化学式完成空格
（1）吸烟有害健康。主要是烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是
（2）过滤式防毒面具里面的主要物质是
（3）能使紫色石蕊溶液变红的是
（4）不能燃烧但能支持燃烧的气体是