（本题10分）某校政教处对七年级新生进行了«中学生行为规范»-优题课

（本题10分）
某校政教处对七年级新生进行了«中学生行为规范»的培训与测试，为了了解七年级学生的测试成绩情况，以七（1）班学生的规范测试成绩为样本，按四个等级进行统计，并将统计结果绘制如下两幅统计图，请你结合图中所给信息解答下列问题：

（说明：A级：90分~100分；B级：75分~89分；C级：60分~74分；D级：60分以下）
（1）求出D级学生的人数占全班总人数的百分比；
（2）求出扇形统计图中C级所在的扇形圆心角的度数；
（3）该班学生规范测试成绩的中位数落在哪个等级内；
（4）若该校七年级学生共有600人，请你估计这次考试中A级和B级的学生共有多少人？

科目数学题型解答题难度较易

知识点：统计量的选择

为积极创建全国文明城市，某市对某路口的行人交通违章情况进行了20天的调查，将所得数据绘制成如下统计图（图2不完整） $:$

请根据所给信息，解答下列问题：

（1）第7天，这一路口的行人交通违章次数是多少次？这20天中，行人交通违章6次的有多少天？

（2）请把图2中的频数直方图补充完整；（温馨提示：请画在答题卷相对应的图上）

（3）通过宣传教育后，行人的交通违章次数明显减少．经对这一路口的再次调查发现，平均每天的行人交通违章次数比第一次调查时减少了4次，求通过宣传教育后，这一路口平均每天还出现多少次行人的交通违章？

对于任意实数 $a$ ， $b$ ，定义关于“ $\otimes$ ”的一种运算如下： $a \otimes b = 2 a - b$ ．例如： $5 \otimes 2 = 2 \times 5 - 2 = 8$ ， $(- 3) \otimes 4 = 2 \times (- 3) - 4 = - 10$ ．

（1）若 $3 \otimes x = - 2011$ ，求 $x$ 的值；

（2）若 $x \otimes 3 < 5$ ，求 $x$ 的取值范围．

如图，已知 $ΔABC$ 内接于 $⊙ O$ ，点 $C$ 在劣弧 $AB$ 上（不与点 $A$ ， $B$ 重合），点 $D$ 为弦 $BC$ 的中点， $DE ⊥ BC$ ， $DE$ 与 $AC$ 的延长线交于点 $E$ ，射线 $AO$ 与射线 $EB$ 交于点 $F$ ，与 $⊙ O$ 交于点 $G$ ，设 $∠ GAB = α$ ， $∠ ACB = β$ ， $∠ EAG + ∠ EBA = γ$ ，

（1）点点同学通过画图和测量得到以下近似数据：

$α$	$30 °$	$40 °$	$50 °$	$60 °$
$β$	$120 °$	$130 °$	$140 °$	$150 °$
$γ$	$150 °$	$140 °$	$130 °$	$120 °$

猜想： $β$ 关于 $α$ 的函数表达式， $γ$ 关于 $α$ 的函数表达式，并给出证明；

（2）若 $γ = 135 °$ ， $CD = 3$ ， $ΔABE$ 的面积为 $ΔABC$ 的面积的4倍，求 $⊙ O$ 半径的长．

在平面直角坐标系中，设二次函数 $y_{1} = (x + a) (x - a - 1)$ ，其中 $a \neq 0$ ．

（1）若函数 $y_{1}$ 的图象经过点 $(1, - 2)$ ，求函数 $y_{1}$ 的表达式；

（2）若一次函数 $y_{2} = ax + b$ 的图象与 $y_{1}$ 的图象经过 $x$ 轴上同一点，探究实数 $a$ ， $b$ 满足的关系式；

（3）已知点 $P (x_{0}$ ， $m)$ 和 $Q (1, n)$ 在函数 $y_{1}$ 的图象上，若 $m < n$ ，求 $x_{0}$ 的取值范围．

如图，在正方形 $ABCD$ 中，点 $G$ 在对角线 $BD$ 上（不与点 $B$ ， $D$ 重合）， $GE ⊥ DC$ 于点 $E$ ， $GF ⊥ BC$ 于点 $F$ ，连接 $AG$ ．

（1）写出线段 $AG$ ， $GE$ ， $GF$ 长度之间的数量关系，并说明理由；

（2）若正方形 $ABCD$ 的边长为1， $∠ AGF = 105 °$ ，求线段 $BG$ 的长．