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题文

(本题10分)
某校政教处对七年级新生进行了«中学生行为规范»的培训与测试,为了了解七年级学生的测试成绩情况,以七(1)班学生的规范测试成绩为样本,按四个等级进行统计,并将统计结果绘制如下两幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:
       
(说明:A级:90分~100分;B级:75分~89分;C级:60分~74分;D级:60分以下)
(1)求出D级学生的人数占全班总人数的百分比;
(2)求出扇形统计图中C级所在的扇形圆心角的度数;
(3)该班学生规范测试成绩的中位数落在哪个等级内;
(4)若该校七年级学生共有600人,请你估计这次考试中A级和B级的学生共有多少人?

科目 数学   题型 解答题   难度 较易
知识点: 统计量的选择
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某学校计划在“阳光体育”活动课程中开设乒乓球、羽毛球、篮球、足球四个体育活动项目供学生选择.为了估计全校学生对这四个活动项目的选择情况,体育老师从全体学生中随机抽取了部分学生进行调查(规定每人必须并且只能选择其中的一个项目),并把调查结果绘制成如图所示的不完整的条形统计图和扇形统计图,请你根据图中信息解答下列问题:

(1)求参加这次调查的学生人数,并补全条形统计图;

(2)求扇形统计图中“篮球”项目所对应扇形的圆心角度数;

(3)若该校共有600名学生,试估计该校选择“足球”项目的学生有多少人?

如图,在一个可以自由转动的转盘中,指针位置固定,三个扇形的面积都相等,且分别标有数字1,2,3.

(1)小明转动转盘一次,当转盘停止转动时,指针所指扇形中的数字是奇数的概率为  

(2)小明先转动转盘一次,当转盘停止转动时,记录下指针所指扇形中的数字;接着再转动转盘一次,当转盘停止转动时,再次记录下指针所指扇形中的数字,求这两个数字之和是3的倍数的概率(用画树状图或列表等方法求解).

如图,点 A F C D 在一条直线上, AB / / DE AB = DE AF = DC .求证: BC / / EF

【定义】如图1, A B 为直线 l 同侧的两点,过点 A 作直线 l 的对称点 A ' ,连接 A ' B 交直线 l 于点 P ,连接 AP ,则称点 P 为点 A B 关于直线 l 的“等角点”.

【运用】如图2,在平面直角坐标系 xOy 中,已知 A ( 2 , 3 ) B ( 2 , 3 ) 两点.

(1) C ( 4 , 3 2 ) D ( 4 , 2 2 ) E ( 4 , 1 2 ) 三点中,点  C  是点 A B 关于直线 x = 4 的等角点;

(2)若直线 l 垂直于 x 轴,点 P ( m , n ) 是点 A B 关于直线 l 的等角点,其中 m > 2 APB = α ,求证: tan α 2 = n 2

(3)若点 P 是点 A B 关于直线 y = ax + b ( a 0 ) 的等角点,且点 P 位于直线 AB 的右下方,当 APB = 60 ° 时,求 b 的取值范围(直接写出结果).

如图,正方形 ABCD 中, AB = 2 5 O BC 边的中点,点 E 是正方形内一动点, OE = 2 ,连接 DE ,将线段 DE 绕点 D 逆时针旋转 90 ° DF ,连接 AE CF

(1)求证: AE = CF

(2)若 A E O 三点共线,连接 OF ,求线段 OF 的长.

(3)求线段 OF 长的最小值.

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