为了探究植物吸水和吸收矿质离子的特点和关系，用相同的培养液，分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液(各种养分的相对百分含量100%)中各种养分的百分含量比较，结果如图所示。请据图回答相关问题：
(1)水稻的培养液中，Mg2＋的相对浓度比原来升高了，这是由于水稻___________________
________________________________________________________________________。
(2)番茄的培养液中，Mg2＋和Si4＋的浓度变化不同，说明
________________________________________________________________________。
(3)培养水稻和番茄的培养液中，Si4＋的浓度变化不同，说明________________________________________________________________________。
(4)为使上述结果反映水稻和番茄吸水和吸收矿质营养的特点，除把实验装置放在同一环境中外，还应将培养容器密封好，防止_______________________________________________；
注意调节培养液的酸碱度，并经常(每天2～3次)向培养液中通入________，保证根细胞________________________________________________________________________。
燃烧热
（1）反应热可分为__________、__________、__________等，其中以跟__________相关的__________实际应用较广。
____________________，叫做该物质的燃烧热。单位为__________。燃烧热通常可利用仪器由实验测得。
（2）选择燃料应从物质的燃烧热、燃料的__________、__________、__________、__________、__________、对__________的影响等方面综合考虑。
某温度下，向一密闭的体积可变的容器中加入1molN2和3molH2，使之在一定条件下合成氨气。反应达到平衡后，测得平衡混合气体中氨气的浓度为m mol·L—1。若温度不变，只改变起始加入量，使之反应重新达到平衡，此时平衡气体中氨气的浓度仍为m mol·L—1，加入N2、H2、NH3的物质的量分别用Xmol、Ymol、Zmol表示，应满足：
（1）体积恒定时：若X=0，Y=0，则Z
压强恒定时：若X=0，Y=0，则Z
（2）：若X=0.65，Y，Z
压强恒定时：若X=0.65，Y，Z
（3）压强恒定时，X、Y、Z应满足的关系式为。
反应：2Cl2（g）+2H2O（g）
4HCl（g）+O2g（吸热反应）建立平衡后，在其它条件不变时（填“变大”、“变小”或“不变”）：
（1）增大容器体积，则H2O的物质的量；减少容器体积，则Cl2的物质的量
。
（2）体积恒定情况下，通入O2和H2O的物质的量；O2的物质的量（与未通入O2之前比较）；HCl的物质的量是。
（3）体积恒定情况下，通入Ne后HCl的物质的量。
（4）加入催化剂，HCl的物质的量。
在一支洁净的试管中加入少量AgNO3溶液，滴入稀氨水，直至生成的沉淀刚好消失，得无色透明溶液，此溶液称为___________________溶液，在溶液中滴几滴乙醛溶液，经水浴加热，可观察到___________，写出上述一系列反应的化学方程式__________________________。
室温下，在pH=12的某溶液中，由水电离生成的c(OH-)为