分析说明题材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟-优题课

改革创新永远是社会发展与进步的主因。结合所学知识，回答相关问题：
（1）美国独立后，在国家政治制度方面有何创新？
（2）苏联在20世纪后半期开展了哪些重大改革？选取其中一项改革，说明其改革取得成功或失败的原因。
（3）我国十一届三中全会后在农村实行了怎样的改革措施？
（4）综上所述，请谈谈你对改革创新与国家发展的认识。

科技发展在大国崛起中起到了重要作用，崛起后的大国又影响了世界格局的发展与演变。阅读以下材料，结合所学知识，回答相关问题：（计8分）
材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二：在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展----电、汽车和飞机----改变了世界。～沃尔特•拉斐伯《美国世纪》
材料三：所有大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。
材料四：《美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图》

（1）依据材料一，“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”对人类历史的发展产生了什么重要的影响？英国引领这一发展潮流，在完成资产阶级革命后确立了什么政治体制？
（2）依据材料二，美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命？这次革命把美国带入了什么技术时代？
（3）依据材料三，一战后的英法美等资本主义国家建立了什么样的世界秩序？
（4）依据材料四，西欧、日本二战后工业生产在世界上所占的比重，呈现了怎样的变化趋势？西欧、日本为实现这一变化采取的共同措施有哪些？

二十世纪以来，人类社会历经动荡与冲突。如何制止暴力冲突，促进和平发展，成为人类共同的目标。围绕“合作与对抗”这一主题，请你结合所学知识，参与以下系列探究：（计9分）
探究一：【归类梳理】

时间背景	合作史实
一战前后	①三国同盟②三国协约③巴黎和会④华盛顿会议
二战前后	⑤世界反法西斯联盟⑥雅尔塔会议⑦欧盟

（1）该表格中的军事组织和国际会议分别有哪些？（请写出相应序号）。
（2）该表格实际上能反映出一战以来国际关系怎样的发展趋势？
探究二：【问题质疑】
（3）你怎样理解以下疑问？

探究三：【反思总结】
（5）你认为20世纪以来世界暴力冲突不断的共同因素有哪些？

创新是国家富强社会进步的不竭的推动力。在中外历史上每当旧的制度或过时的技术不适应时代发展的时候就会出现很多新“东西”，譬如新产品、新政等。结合所学知识解决这些“新”问题：
（1）因为水力、风力等受到很多自然条件的制约，瓦特研制出什么样的“新”动力机器？它推动人类进入什么样的“新”时代？在19世纪交通工具的创新方面，哪个国家的走在最前面？
（2）当煤的污染甚至使伦敦成为“雾都”时，人们又发现了什么样的节能环保的新能源？这项新能源又把人类推进什么样的“新时代”？
（3）当社会主义建设面临困境时，列宁提出了什么政策？该政策创新之处表现在何处？
（4）当资本主义发展遇到危机威胁时美国采取什么政策？新在何处？
（5）下表是《IT产业对美国实际经济增长的贡献（%）》（IT产业是指信息技术产业）

项目	1993	1994	1995	1996	1997	1998
国内增长率	2.2	4.2	3.3	3.5	4.7	4.8
其中IT产业	0.6	0.8	1.0	1.2	1.3	1.3

该表主要说明美国经济发展的趋势是什么？（ 1分）

阅读下列材料，回答问题。
材料一：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一的做到了。”
材料二：大战进行了四年多，交战双方都已筋疲力尽，尤其俄国，经济面临崩溃的局面，人民普遍不满。
材料三：1917年的革命是一场真正的革命，它真正的消灭了人剥削人的制度，砸碎了套在人民头上的枷锁。
（1）材料一反映了俄国历史上的什么历史事件？是怎样解决土地问题的？
（2）材料二中大战是指什么战争？其开始的标志是什么？
（3）材料三中的革命是指什么历史事件？该革命过程中又是怎样解决土地问题？ “人民头上的枷锁”指的是什么制度？（3分)