某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。(8分)
探究步骤一【搜集资料】
兴趣小组请你搜集欧洲资本主义兴起时期的史料。请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称。(2分)
探究步骤二【解读史料】
兴趣小组对搜集到的资料进行了整理。请你根据材料回答问题。
【崛起篇】 科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他的主要贡献是什么? 法国大革命在“政治革命”中地位突出，产生了什么重大影响?(2分)
材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?(2分)
【衰落篇】 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。材料中的“战争”指的是什么战争?(1分)
【复兴篇】 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?(1分)
日出东方，叩启天穹；漫天朝霞中，13亿中国人迎来了党的第十八次全国代表大会。在岁月的长河中这次会议不过匆匆一瞬，但在中华民族伟大复兴征途上却镌刻下新的历史标注，让我们回顾历史，感受党的丰功伟绩。
探究一：人物篇
（1）1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会选举谁为党的中央局书记？
（2）1935年1月，党中央在遵义召开政治局扩大会议，确立了以谁为核心的党中央的正确领导？
（3）1978年底，在党的十一届三中全会上形成了以谁为核心的党中央领导集体？
探究二：决策篇
（1）我国的改革开放首先从农村开始，让广大农民富裕的主要制度是什么？
（2）改革开放以后，哪一伟大构想的提出为香港和澳门的回归开辟了途径？
（3）我国为了跟踪世界先进科技水平，发展高新技术，党中央做出决策，实施了什么计划？
探究三：外交篇
（1）1971年10月25日，哪一历史事件使五星红旗首次飘扬在联合国大厦前？
（2）1979年，中美两国关系发生了怎样的变化？
（3）随着中国经济实力的增强，国际地位的提高，2001年，我国成功加入了哪一国际性组织？
感悟：回首中国共产党的奋斗历程，你最大的感受是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 17-19世纪英国资产阶级进行了两次重大革命。一次革命通过血与火的洗礼，建立了自己的政治统治；另一次革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
材料二独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
材料三"废藩置县"，加强中央集权；允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡"文明开化"，即向欧美学习，努力发展教育。
（1）材料一中的"政治统治"是通过哪一个文献确立的？"另一次革命"指的是什么事件？
（2）材料二中的"独立"是美国哪位总统实现的？"一位伟大的总统"通过哪一战争维护了国家的统一？
（3）材料三是日本哪一改革的内容？这次改革使日本的社会性质发生了怎样的变化？
（4）结合材料及所学知识，谈一谈大国崛起对我国社会主义现代化建设的启示。
阅读下列材料，回答问题。
材料一从贞观四年起，日本不断派遣唐使到中国来，到唐后期894年止，遣唐使到达中国有十三次。随同前来的有学者、学问僧、留学生、画师、工匠、水手等。同时，唐朝赴日本的使者和僧人也不少。
材料二中国是日本的第一位老师。七世纪中期，日本向老师学习并进行改革。19世纪末，日本对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再次向他的老师发动战争。
材料三 2012年9月中国外交部发表声明：决不承认日本对钓鱼岛"实际控制"，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，有史为凭，有法为据。2013年12月26日，日本首相安倍晋三悍然参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社，遭到国际社会谴责。
（1）材料一中"唐朝赴日本的使者和僧人也不少"，请举出典型事件一例。
（2）材料二中"19世纪末，日本对他的第一位老师发动了战争"是指哪次战争？"逼老师签订不平等条约"对中国社会有怎样的影响？
（3）20世纪30年代，日本发动了全面的侵华战争。它开始的标志是什么？李宗仁领导的抗战以来取得重大胜利的战役是什么？
（4）材料三体现了中日两国在某些方面存在分歧。你认为处理国与国之间关系的基本准则是什么？
（5）结合材料及所学知识，请你为中日关系良性发展提一条合理化建议。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 2014年3月1日晚9时20分，昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6时，已造成29人死亡。昆明"3. 01"事件事发现场证据表明，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。
材料二 1951年，西藏地方政府派出代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。
材料三"海峡两岸鲜花开，统一的旗帜升起来……我们本是一家人，我们本是亲骨肉，我们盼望早团圆，没有理由常分开……"--《海峡两岸歌》
（1）材料一中提到的暴力恐怖事件，我国政府给予严厉打击。早在清朝时，就曾平定了大小和卓的叛乱，并设置了什么官职加强对新疆的管辖？
（2）材料二说明西藏是中国领土不可分割的一部分。西藏成为我国正式行政区始于哪个朝代？
（3）材料三表明海峡两岸人民渴望统一。实现两岸和平统一必须坚持什么原则？
（4）请举出两例20世纪90年代海峡两岸友好往来的史实o
（5）结合材料，谈一谈应该如何维护祖国统一？
小明将搜集的下列图片进行了整合，利用这些图片巩固知识，探究问题。请你也积极参与这一学习过程，回答下列问题。
（1）图一是战国时期李冰主持兴修的著名水利工程，在2000年被列入“世界文化遗产”名录。请写出这项著名的水利工程名称及其所在河流。
（2）写出图二所示的秦长城西端和东端地点。
（3）你认为这两项工程在当时具备的功能分别是什么？