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题文

图为某小组研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答:

(1)A、B两个装置中,不能证明塑料袋上的水珠是植物体散发出的是    装置。C、D两个装置中,塑料袋上的水珠较多的是    装置。这些水珠主要是通过植物叶片上的           
(填结构名称)散失出来的。
(2)C装置中,锥形瓶内的水中若滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现纵切面上的导管被染红,说明导管运输水分的方向是       

科目 生物   题型 探究题   难度 中等
知识点: 绿色植物参与生物圈的水循环
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相关试题

抗生素能有效地杀死细菌,事实果真如此吗?对此,某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验,他们的实验步骤及观察结果如下:
①实验步骤。把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中,再放在培养皿的营养琼脂表面,另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面(见下图)。把培养皿盖上盖,放在37℃的恒温箱内一天。
②实验现象。一天后取出培养皿,实验现象如下图所示。请分析回答:

(1)把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,这个步骤是细菌、真菌培养方法中的_____________。
(2)将培养皿放在37℃的恒温箱内一天,温度设定在37℃的目的是_______________
______________________________。
(3)浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区,它们在实验中起___________作用。浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区,这一现象说明:_______________________,其中清晰区越大,表明圆纸片浸有的青霉素浓度_____________。
(4)观察实验现象时,看到的细菌菌落的形态特点是:菌落比较小,表面_____________。每个菌落是由_____________个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
(5)实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌,这样做的目的是_______________________________________。
(6)营养琼脂煮沸后胶化为固态物质用来培养细菌,这些固态物质叫做_____________。
(7)青霉素是由_____________产生的物质,这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是:_______________________________________。

某校生物兴趣小组的同学想知道下雨会不会影响空气中的尘埃粒子,打算测定雨前和雨后空气中的尘埃粒子数是否相同,请你帮助他们共同完成探究。
(1)本实验中要选用的实验用品有
①显微镜②碘液③载玻片④盖玻片⑤镊子⑥凡士林⑦透明胶带⑧缝衣针
⑨清水

A.①③④⑥ B.①④⑥⑧⑨ C.②③⑥⑦ D.①③⑥⑦⑧

(2)提出问题:
(3)作出假设:
(4)制定计划:
①制作有刻度的载玻片6个,编号1~6.
②将1号~3号载玻片涂上置于雨前环境5分钟,4号~6号同样处理后置于雨后环境5分钟,置于(填“相同”或“不同”)地点处。
③将1号~6号载玻片放在显微镜下,统计尘埃数采用法。
④取1号~3号载玻片尘埃粒子数的平均值与4号~6号载玻片尘埃粒子数的平均值作比较。
⑤若尘埃粒子数为雨前>雨后,则得出结论:

如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验回答下列问题。

(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子加紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,(填“A”或“B”)试管内的石灰石变浑浊了。证明呼出的气体中含
(2)在实验中设置A试管的目的是
(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是()

A.血液 B.肺泡 C.细胞 D.气管

(4)在呼吸时,由于肋骨间的肌肉和膈肌收缩,胸廓扩大,气体就被;当舒张,胸廓变小时,气体就被呼出。
(5)检验二氧化碳的常用方法是

某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等试验材料和设备,设计了如下实验方案

试管编号
馒头形态
加入的物质
温度环境
实验现象
1
碎屑
2毫升唾液;2滴碘液
37℃;10分钟

2
碎屑
2毫升清水;2滴碘液
37℃;10分钟

3
小块
2毫升唾液;2滴碘液
37℃;10分钟

4
碎屑
;2滴碘液
0℃;10分钟

请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是。预测实验现象,会变蓝的是号试管。通过该组实验,得出的结论是
(2)分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是号试管,3号试管的实验现象是
(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有,对照实验是号试管,4号试管的实验现象是,实验结论是

李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(如下图):将甲乙装置好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后,得到了肉汤的保鲜方法。请问:

(1)李彬实验中的变量是,甲组实验在整个实验中起到作用。
(2)李彬用酒精灯加热的目的是
(3)实验后,李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的。你能否得出另一结论?为什么?
(4)以上说明细菌繁殖的条件是什么?
(5)你认为保存食物时应注意什么问题?

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