水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用。
（1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指 ；（填字母）
| A．元素 | B．原子 | C．离子 | D．分子 |
（2）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水。自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是 。碗碟上的油污用自来水很难洗净，往水中加少量的洗涤剂后，就容易洗干净，说明洗涤剂具有 作用。
（3）20 ℃时，向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图1所示的现象。20 ℃时， （填“甲”或“乙”）的溶液一定是饱和溶液。右图2中表示甲物质的溶解度曲线的是 （填“a”或“b”）。要使试管中剩余的甲固体继续溶解可
采用的方法是 。将10 ℃时a的饱和溶液升温到20 ℃（溶剂不蒸发），其溶质质量分数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：
| A．干冰 | B．盐酸 | C．碳铵 | D．氮气 |
E．小苏打 F．硝酸钾 G．熟石灰 H．氧气
（1）用于改良酸性土壤；（2）可用于人工降雨；
（3）用于铁制品表面除锈； （4）用做食品保护气；
（5）农田施用的复合肥； （6）用于治疗胃酸过多。
多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）根据下表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应性质。
| 物质用途 |
石墨作电极 |
金刚石切割玻璃 |
活性炭净水 |
| 对应性质 |
导电性 |
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（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于二氧化碳
说法正确的有 （填标号）。
A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
（3）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水，该反应的化学方程式为 。
（4）目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、 和天然气，它们都属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。天然气的主要成分是甲烷（CH4），写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 。
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（5）“低碳生活”从我做起，下列举措不能达到“低碳”目的的是 （填字母）
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从下列七种物质中：
| A．一氧化碳 | B．硝酸钾 | C．聚乙烯 | D．聚氯乙烯E．酒精F．生石灰 |
G．熟石灰H．小苏打
选择适当的字母填空。
（1）能与人体血红蛋白结合的是；（2）可作为发酵粉的是；
（3）可以制成食品包装袋的是；（4）实验室最常用的燃料是；
（5）一些食品袋中的干燥剂；（6）农业上一种复合肥是。
用化学用语（化学符号）表示：
（1）2个氮原子； （2）钠离子； （3）温度计中填充的液态金属；
（4）人体中含量最多的物质。
我市某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁．某化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液A和固体B．请回答下列有关问题：
（1）关于滤液A所含溶质的猜想中，不合理的是（填写序号）．
①猜想一：只有硫酸锌； ②猜想二：硫酸锌、硫酸亚铁；
③猜想三：硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜； ④猜想四：硫酸锌、硫酸铜
（2）设计简单实验，确定“猜想二”对应的固体B的成分：
实验操作：
实验现象和结论：
（3）写出所涉及到的化学反应方程式
（4）反应后析出金属的质量（选填“一定”或“不一定”）比参加反应的金属质量小．