阅读下列材料:
材料一:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。--《凉州词》
材料二:交通要道
材料三:2008年北京奥运会开幕式文艺表演的上篇“灿烂文明”之“丝路”
请回答:
⑴ 汉朝时把材料一中“玉门关”以西的地方称为什么?主要是在今天我国的什么地区?
⑵这个地区是在哪个朝代什么时间正式归属中央政府管辖的?官职(或机构)名称叫什么?证明了什么历史事实?
⑶材料二中“要道”指的是什么?说出一位开辟、维护这一“要道”的功臣。我们从他的身上学到了哪些优秀品质?
⑷今天要使这条“要道”重显往日的辉煌,你能提出哪些建议?
阅读下列材料:
“神使赫尔墨斯告诫道:如果你违抗宙斯的命令,你将忍受更大的痛苦。宙斯将用雷电劈开峥嶙的峡谷,把你的身体埋葬。即使你重新回到阳光里来,宙斯凶猛的鹰和狗也会把你撕成碎片……你仔细思考,不要以为顽固比谨慎好。
普罗米修斯答道:你惧怕你的主子,就向他致敬祈祷吧,我一点也不把他放在眼里。让他扔出雷霆和狂风扰乱天空吧,让飓风吹得大地动摇、海浪猛冲吧,苦难不能使我屈服!宙斯,你的统治不会永恒。”
请完成:
(1)上述材料出自哪一著名文学作品?它的作者是谁?他有什么美称?
(2)你认为材料中的“普罗米修斯”是一个怎样的人?
阅读下列材料:
“我的生命是不能贱卖的,我宁可战斗而死去,也不要走上不光荣的结局,让显赫的功勋传到来世。”——《伊利亚特》
请完成:
(1)材料中的诗歌和哪一部文学作品有关?说出这部作品的国别、内容、地位、影响。
(2)读了材料中的诗歌后,你有何感想?
识读下图,请完成:
(1)图中展示的是什么建筑?
(2)该建筑是古代什么人的建筑成就?
(3)说出此建筑今天的位置所属。
(4)该建筑与哪一宗教有关系?
(5)该建筑的主要特征是什么?
一般来说,古代文明的传播与发展大多以两种形式展开:和平往来与暴力冲突。它们共同贯穿于人类历史发展的全过程,相互交织构建了不同文明的乐章。请联系所学知识,完成下列问题:
(1)在古代,各国之间常有战争发生,请举出两次不同文明之间的重要战争。
(2)有人认为这些战争客观上促进了东西方文化交流。你是否赞成这一观点?
(3)和平往来在人类历史上是文明交往的主旋律。请以古代阿拉伯人为例,简要谈谈他们在东西方经济文化交流中起的重要作用。
阅读下列材料:
他相貌英俊,从小志向远大,为人慷慨,勇敢无畏。有一次,他倾其所有,赠赏手下将士。一个将领问他可曾给自己留下了什么,他回答:“留下了希望。”在战斗中,他总是身先士卒,第一个从云梯登上敌人城墙的往往就是他。
请完成:
(1)你知道这个人是谁吗?
(2)请简单介绍他的主要事迹。
(3)他的东征产生了怎样的历史影响?