书面表达 (15%)
根据所给提示内容，写一篇80词左右的短文
提示内容：
1.喜欢音乐、唱歌；
2.参加了学校的音乐俱乐部，交了许多朋友；俱乐部里有许多音乐小组；经
常一起在放学后练唱，有时在学校的音乐节上演唱；
3.喜欢那些自己写词的歌手；喜欢安静，不能忍受太吵的音乐。
要求：1.使用定语从句； 2.语言规范，字迹工整，意思完整。
假设你是李华，你班同学决定进行一次野餐，请你用英语给外教Jack 写封邮件，邀请他参加．内容包括：
1．时间，本周日上午9点到下午3点
2．地点，劳动公园
3．活动，做游戏、唱歌、吃午饭…．
4．要求：上午8点校门口集合，自带食品…
注意：词数90左右，开头结尾不计入总词数
Dear Jack，
How is it going？
___________________________
I'm looking forward to your reply．
Yours
Li Hua．
今年暑假，你们学校将组织你们前往加拿大参加友好交流活动．学校要求你们写一篇有关北京的简介，以便在交流期间向外国朋友介绍．
要求：1．使用给出的提示词，可适当发挥．
提示词：capital of China, lie in, many places of interest, best season, Chinese traditional food, Beijing Opera, the 29th Olympic Games
2．文章的首句已经给出，不计入总词数．
3．语句通顺，过渡自然．
4．文中不得出现真实的校名和人名等相关信息．
假设你是Li Hua，请你用英文给你校外教Jim发一封电子邮件，主要内容包括：
1．今天下午，你上体育课时伤了左脚，明天不能去上他的课．
2．邀请他参加下周的英语俱乐部活动．
时间：下周五下午4点
地点：初三一班
活动内容：用英文讨论粉吸计划，并希望他能给同学们一些如何提高英语的建议．
3．如果有问题，可以打电话或发电子邮件联系．
注意：
1．文中不得出现涉及考生真实信息的人名、地名或校名．
2．可适当增加细节，使行文连贯．
3．词数70﹣110，开头、结尾已经给出，不计入总词数．
Dear Jim，
I'm Li Hua，one of the students in your spoken English class．
Yours．
Li Hua．
良好的习惯让人受益终身．如何培养良好的习惯？请根据以下内容提示，以"How To Develop A Good Habit"为题，用英语写一篇短文，可以适当发挥．
要点：（1）坚持锻炼，不要熬夜，睡眠充足；
（2）多吃水果蔬菜，少吃垃圾食品；
（3）努力学习，广泛阅读；
（4）体贴父母，多做家务；
……
注意：（1）要点齐全，条理清晰，语句通顺，不需逐条翻译；
（2）文中不得出现姓名、校名等真实信息；
（3）短文不少于80词．
．
假如你是学校校报英语专栏的小记者，请根据以下要点写一篇短文，描述你校学生李华的一次难忘经历，并表达你的想法．
（1）李华在假期中去甘肃参加了文化交流活动．
（2）他向当地学生介绍天津的历史和名胜古迹．
（3）他介绍自己的学习方法，还为他们演奏钢琴．
（4）他与很多学生成为朋友并保持联系．
（5）你认为…
参考词汇： 文化交流活动cultural exchange activities
名胜古迹places of interest
要求：
（1）词数： 80～ 100个．
（2）开头已给出，不计入总词数．
（3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥．
Li Hua， a student of our school， went to Gansu to__________．