下图为不完整的呼吸作用示意图，请据图回答：
（1）马铃薯块茎在缺氧环境中发生的呼吸过程有（填写字母）_________，写出有关的反应式________________________。
（2）A与E阶段的反应属于________________，写出有关的反应式________________。
（3）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是________，释放的能量________，反应场所是____________。
（4）人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体至少要通过________层生物膜，通过这些膜的方式是__________。
Ⅰ下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图。请根据图回答问题：
（1）按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来。
（2）此动物的正常体细胞中有对同源染色体。
（3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图。
（4）在上述图中，属于初级精母细胞的是图。
（5）上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图。
Ⅱ．左下图是某个高等动物细胞分裂的示意图，右下图是该动物细胞中一条染色体上DNA含量变化的曲线图。请分析回答：
（1）该动物体细胞内有染色体条。表示有丝分裂的细胞示意图是。
（2）曲线图中a～b段DNA含量发生变化的原因是。示意图A、B、C中，与曲线图c～d段相对应的细胞是。
（3）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图B细胞分裂形成的子细胞基因组成为；若该个体与基因型为yyRr的个体杂交，则产生基因型为YyRr个体的概率是。
下图A为二个渗透装置，溶液a．b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图B为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于30％蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答：
⑴ 一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图B中的__________相当于图A中的2（半透膜），______________相当于图A中的a溶液，4处的物质为_________，这种物质能到达4处是因为________________________。
⑵ 若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图A中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为：_______________________，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置l．装置2的液面高度变化趋势（二个渗透装置的起始液面高度定为O）。
某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下说明：
成分：含碱性蛋白酶等。
用法：洗涤前先将衣服浸于洗衣粉水内数小时。使用温水效果最佳。
注意：切勿用于丝质及羊毛衣料。用后彻底清洗双手。请回答下列问题：
（1）质检局针对该洗衣粉设计了如下装置进行实验：
该实验的目的是。
（2）一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述（1）的实验材料及方法进行了如下实验，并把结果用两曲线图表示。
①由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适温度约为。
②在O℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为。
③该学生在实验过程中可通过观察
现象判断酶的催化效率。
（3）该加酶洗衣粉的去污原理是。
（4）大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于生态环境保护，这是因为
。
下图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向。请据图分析回答：
（1）b的分子结构简式可表示为 __________________________________。
（2）B可分为B1、B2、B3等，其原因是：
从从 b角度分析是由于 ________________________________；
从从A角度分析是因为 _______________。
（3）与合成B1有关的A片段在人体的肝细胞中是否存在？ _____；
原因是每一个体细胞中 ________。
（4）假如Bn是由51个氨基酸，两条肽链组成的，在形成1分子Bn的过程中，共形成 __ ________个肽键。
下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列问题。
Ⅰ．下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图。
（1）上述实验的大体过程是：①将甲种伞藻的部分 ______嫁接到乙种伞藻的_______上；②将乙种伞藻嫁接到甲种伞藻的_____上．
（2）该实验的结果是：
①。
②。
（3）实验结果说明：。
Ⅱ．材料一伞藻是单细胞生物。甲．乙两种伞藻的帽形不
同（如 图），现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接
在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这
一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。
材料二当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，
而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分
裂与细胞核．质体积的比例有关，当细胞核的体积（h）与
细胞质的体积（z）比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且还做了如下实验：在伞帽已经长出，核将要分裂时，将伞帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞帽再生出来，核才恢复分裂。
（1）材料一中，第一次长出的帽状体呈中间类型，说明此时生物的
。
（2）第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核．质之间是一种什么关系？
。
（3）请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为材料二实验的补充，并进一步证明上述假说。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。