阅读下列材料
材料一：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平
材料二：苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多下蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得快，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。——毛泽东《论十大关系》
回答：
（1）是谁使“后来苏联的模式僵化了”？这种模式又称什么？
（2）从材料二看，这种模式有什么弊端？
（3）除此之外，你认为弊端还有哪些？
第二次工业革命的浪潮形成于什么时候?与第一次工业革命相比，它具有怎样的特点?它对殖民地半殖民地产生了怎样的影响?对此，中国社会各阶级、各阶层在19世纪末20世纪初进行了哪些抗争与探索?
阅读下列材料：
第一次技术革命发生在18世纪，以蒸汽机的发明和使用为代表的第一次技术革命使人类进入到“蒸汽时代”。第二次技术革命发生在19世纪末20世纪初，电的发明和使用标志着人类开始进入“电气时代”。第三次技术革命发生在20世纪50年代，以电子计算机的发明为核心的创造使人类进入到“信息时代”。
请回答：
①使人类进入到“蒸汽时代”的人是谁?他的贡献是什么?
②对人类进入“电气时代”贡献最大的人是谁?他的发明有哪些?
③根据材料指出人类历史上三次工业革命的时间及重要的内容。
阅读材料，回答问题
材料一：我国当代明史专家吴晗曾指出“其规模之大，人数之多，范围之广，那是历史上所未有的，就是明朝以后也没有。这样大规模的航海，在当时世界历史上也没有过。”
材料二：乾隆给英王的敕谕说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物，以通有无。”
材料三：“割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波和上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。”
请回答：
⑴材料一反映我国明朝的什么事情？这件事情起到了什么作用？
（2）材料二中表明“天朝”不愿与外国互通有无，我们把这种政策称作什么？
（3）材料三出自于哪个条约？该条约签订给中国带来的影响是什么？
（4）阅读了材料二和材料三后，你从中得到什么启示？
阅读下列材料：
材料一：近阶段时间，中国和日本在钓鱼岛问题上的争端愈演愈烈。日本首相安倍晋三日前表示，钓鱼岛是日本的领土，没有任何交涉的余地，不会向中方妥协，也不会轻易放弃向钓鱼岛派出公务人员的承诺。对此，中方强硬表态毫不退让，中国的海监船公务船不断在钓鱼岛附近海域进行执法，中国的公务飞机也开始进入相关的领域，海空立体巡航钓岛强硬捍卫主权。
材料二：在近代，亚洲的中国和日本都面临着民族危机和工业文明的大潮，都发生了一场资产阶级自上而下的改良运动，但结果截然不同。
结合所学知识回答：
（1）中国和日本的钓鱼岛争端与近代的哪次战争有关？此次战争后签订的条约中的哪一具体条款与目前的中日岛争有密切的联系？
（2）近代中国和日本都面临着民族危机，分别被谁首先打开“大门”？
（3）中国和日本的改良运动分别是什么？
（4）上述改良运动的结果有何不同？
从1840——1901年短短的几十年间，西方列强先后发动了五次侵华战争，签定了一系列不平等条约。清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国陷入半殖民地半封建社会的深渊。请回答：
⑴清朝与西方列强之间进行的第一次较量是指哪一次战争？
⑵中国近代史不仅仅是一部屈辱史，更是一部英雄的中国人民的抗争史。你能列举出几次中国人民进行的重大抗争与探索活动吗？
⑶从这部屈辱史中，作为一个爱国者，你看到的清政府本质是怎样的？
⑷面对列强的步步侵略，清朝的统治日益腐败，假如你是当时的一名学生，为改变中国当时的命运，你最想做的一件事是什么？