1929～1933年世界经济危机有哪些主要特点？对资本主义世界产生了什么影响？
材料一：法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔矿区交给法国开采，萨尔区由国际联盟代管15年；确定德波边界，把原来属于波兰的一些地区仍留给德国……
材料二：第一条，除中国外，缔约各国规定：
①尊重中国主权之独立……
②给予中国以完全无碍之机会，以发展并维护一有力巩固政府。
③施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。
（1）材料一指的是什么条约哪方面的内容？是什么会议通过的？
（2）材料二指什么条约？它是在哪次会议上通过的？
（3）材料二中第③款内容中所谓“机会均等”原则指的是美国的什么政策？
（4）思考这两次会议之间有什么联系?两次会后形成的战后新秩序？如何评价？
从人类文明的出现到现代社会，文明的冲撞与融合从未中断过。古代世界人类文明的交流主要有两种方式，说说是哪两种方式并分别列举代表性事件。
日本大化改新的时间及力主改革的人物是？主要内容有哪些？有什么意义？
阅读下列材料：
“当时帝国地跨欧亚非三洲，境内农业、手工业、和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”
请回答：
（1）材料中的“帝国”是指哪一帝国？它是何时建立的，建立者是谁？
（2）帝国初期大致相当于中国哪一朝代？当时中国称该帝国什么名称？
（3）帝国最初的200年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣。
（4）该帝国通中国贸易的通道被称做什么？
读图回答问题：
(1)该图反映了哪一地区的什么制度？
(2)该图最底层代表哪一阶级？
(3)该图反映的主要矛盾是什么？
(4)图中帝王能否管辖农民？为什么？