实验室选用下列装置制取气体。根据要求回答下列问题。
（1）写出图中a、b仪器的名称：a ，b 。
（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，该反应的文字表达式为 ，收集氧气可以选择装置 （填字母序号）。
（3）实验室也可用过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制取氧气，该反应的文字表达式为 ，其中二氧化锰所起的作用是 ；则发生装置应选 ；若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，应该采取的措施有 。
①降低液体反应物的浓度 ②减慢液体的滴加速度 ⑨加热反应物
（4）我们要回收二氧化锰并证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质不变，请你帮助完成下列实验：
①实验前应 质量；
②充分反应后，经过滤、洗涤、烘干回收二氧化锰；
③再称量二氧化锰的质量的目的是 ，
④最后请你设计实验证明二氧化锰反应前后化学性质不变的方法（步骤、现象、结论）
图示中A一F是初中化学常见的物质，其中A是一种钠盐，C、D为氧化物，A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物质C的固体俗称“干冰”。图中“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请分析后作答：
（1）物质C的化学式 ；
（2）反应①的基本反应类型是 ；
（3）反应②的化学方程式 。
化学与人类生活，生产息息相关。请回答下列问题：
（1）近日，武汉市氢能产业发展规划建议方案提出，将在武汉打造“氢能汽车之都”。氢能汽车使用的是氢燃料电池，其化学原理是利用催化剂使氢气和氧气反应，将化学能直接转化为电能，其化学方程式为 。
（2）油锅着火用锅盖盖灭的原理是 。
（3）老年人缺钙易患的疾病是 。
A﹣F是初中化学常见的6种物质，分别由C、H、O、S、Fe、Cu中的一种或几种元素组成。已知A、C是单质，B、C、D、E是不同类别的物质，E的固体俗称“干冰”，F是氧化物，F中两种元素的质量比为4:1．这些物质之间的相互关系如图所示，图中“﹣”表示能相互反应，“→”表示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
（1）写出A、D的化学式：A ；D 。
（2）写出E的一种用途： 。
（3）写出D→E反应的基本反应类型： 反应。
（4）写出B﹣C、F→E反应的化学方程式：B﹣C： ；F→E： 。
空气是一种宝资的自然资源。
（1）根据空气组成回答下列问题：
①氧气约占空气体积的 。
②通常充入食品包装袋中防腐的是 ；可制成多种用途电光源的是 。
（2）"蓝天保卫战"取得了一定成效。请回答：
①下列有利于减少空气污染的是 （填字母序号）。
A．露天焚烧秸秆 B．太阳能发电 C．多开私家车出行 D．多使用化石燃料
②煤燃烧时排放的 、二氧化氮等污染物在空气中会形成酸雨，由于能源结构的改善，酸雨问题得到了一定控制。氢气是最理想的清洁燃料，原因是 。
已知甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，且三种物质中均含有相同的某种元素。它们的转化关系如图所示（"→"表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）
（1）若乙、丙是组成元素相同的气体，且丙是有毒气体，则甲可能是 （填化学式），写出乙转化为丙的化学方程式 。
（2）若丙是相同条件下密度最小的气体，则乙是 （填化学式），甲转化成丙的基本反应类型是 。
