在“探究感应电流的方向与哪些因素有关”的实验中，请完成下列实验步骤：
⑴为弄清灵敏电流表指针摆动方向与电流方向的关系，可以使用一个已知正负极性的直流电源进行探究。某同学想到了多用电表内部某一档含有直流电源，他应选用多用电表的 挡（选填“欧姆”、“直流电流”、“直流电压”、“交流电流”或“交流电压”）对灵敏电流表进行测试。由实验可知当电流从正接线柱流入电流表时，指针向右摆动。
⑵该同学先将多用电表的红表笔接灵敏电流表的正接线柱，再将黑表笔 （选填“短暂”或“持续”）接灵敏电流表的负接线柱。若如图灵敏电流表的指针向左摆动，说明电流由电流表的 （选填“正”或“负”）接线柱流入灵敏电流表的。
⑶实验中该同学将磁铁某极从线圈上方向下插入线圈时，发现电流表的指针向左偏转，请在图中用箭头画出线圈电流方向，并用字母N、S标出磁铁的极性。
某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻弹簧竖直悬挂于某一深度为h=25.0cm,且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内，但测力计可以同弹簧的下端接触），如图（甲）所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力F，作出F-
变化的图线如图（乙）所示.,则弹簧的劲度系数为N/m.弹簧的原长l0=cm
用单摆测定重力加速度时，某同学测得的数值大于当地重力加速度的真实值，引起这一误差的可能原因是
| A．摆线上端未系牢，摆动中松驰了 |
| B．把摆线长当摆长 |
| C．把摆线长加摆球直径当成摆长 |
| D．测量周期时，当摆球通过平衡位置时启动秒表并数下“1”，直到第30次同向过平衡位置时制动秒表，读的经历时间t，用周期T=t/30来进行计算 |
多用表在测量时的指针位置如图所示，当转换开关分别指示的位置如图20-8（a）、（b）、（c）时，多用表的读数分别为：
（a）挡的读数的_________________.
（b）挡的读数的_________________.
（c）挡的读
数的_________________.
利用电流表和两个阻值不同的定值电阻，可以测定电源的电动势和内电阻.在所用器材中电流表A量程为0～0.6～3A，定值电阻Ｒ１和Ｒ２的阻值都约在5～10Ω之间.电源为一节干电池，还有开关Ｓ１、单刀双掷开关Ｓ２及电线若干.
（1）请按如图3-83所示电路图要求在如图3-84所示实物图上连线.
（2）若考虑到电流表内阻ｒA对测量的影响，那么测量值与真实值相比，
有E测________E真，ｒ测________ｒ真（选填“＞”、“＜”或“＝”）
我们可以利用气垫导轨、光电门及计时器和滑块来探究两物体发生完全非弹性碰撞时动量变化的规律，如图所示，将滑块前端沾上橡皮泥（橡皮泥质量不计），只在滑块1(质量为230
g)上安装U型挡光片(如图单边加中间宽度d为0．03m)，把滑块2(质量为216g)放在两个光电门之间，先给滑块1某一初速度，通过光电门B后与滑块2相碰撞，并粘合在一起通过光电门A，由电子计时器读出两次时间间隔分别为0．05342s和0．10500s。则碰前滑块1的动量为P1=；碰撞后，两滑块一起运动时的总动量为P2=。（结果保留三位小数）