阅读材料，回答问题：
材料：
（1）材料中箭头所指的路线被称为什么？
（2）这条路线的在古代的起始点①是哪里？它现在的名称叫什么？
（3）材料中这条路线最早开辟于哪个朝代？开通这条路线贡献最大的人是谁？
（4）材料中的这条路线必须要经过今天的新疆地区，当时的政府设置了一个什么机构来管理该地区？
（5）这条路线的开通有什么样的历史作用？
阅读下列材料：
中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命和思想运动的历程。…… 中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，中国人每向前迈进一步，都异常艰难，但确是一种不断提高的过程。
——摘自《深圳商报》2000年1月2日《世纪之交的回望与断想》
请回答：（共13分）
（1）文中所说的“自强”“变法”“革命”“思想运动”分别指什么历史事件？
（2）在“中国走向近代化的历史路程”中，哪些人物的思想认识分别达到了“器物层面”“制度层面”“思想层面”？（各举一例）
（3）任选“自强”“变法”“革命”“思想运动”中的任一个事件，分析它在中国近代化进程中的作用。
一部中国近代史既是一部中国人民不断遭受列强侵略的血泪史，也是一部中国人民不断抗争的光荣斗争史。
请回答：（共13分）
（1）中国近代史上，十九世纪列强发动了哪几次大规模侵华战争？
（2）哪次战争结束后，中国完全沦为半殖民地半封建社会？这次战争发生在哪一年
（3）为挽救中华民族的危亡，近代中国农民阶级、封建统治阶级、资产阶级分别采取了哪些重大的行动？结果怎样？这给我们什么启示？
材料一 1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。”
──《苏联史》
材料二 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们错了。
──《列宁选集》
材料三 1921年列宁又说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
──《苏联兴亡史》
回答:
（1）三则材料说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化？
（2）材料三的政策的特点是什么？
（3）结合材料归纳从苏俄经济政策的转变中能得出什么启示？
在那场战争中，苏联军民的钢铁般的意志和无所畏惧的气慨，浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功绩。在那场战争中，中国人民进行了长期的艰苦卓绝的斗争，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了凶残的日本军国主义侵略者，为世界反法西斯的胜利做出了重大贡献。
——胡锦涛讲话
（1）材料中“那场战争”指的是什么战争？(2分）性质是什么？
（2）材料中胡锦涛认为中国和苏联都为反法西斯战争做出了贡献。请你分别写出中国、苏联在这场反法西斯战争中的各一场重大战役。
（3）“那场战争”结束的标志性事件是什么？
（4）时光飞逝，那场战争给人类带来的伤痛让全世界至今都不能遗忘。根据所学知识，写出你最想说的一句话。
（5）请分别写出一战后和二战后诞生的社会主义国家各一个。
世界近代史是资本主义制度产生、确立和发展的历史，也是世界近代化开始、发展的历史。近代化的核心内容表现为经济上的工业化和政治上的民主化。发生于18世纪中期和19世纪70年代的两次工业革命都推动了近代化的进程，而资产阶级颁布的一系列法律文献，不仅开启了近代民主政治的先河，而且加速了近代化的步伐。结合所学知识，回答下列问题：
（1）第一次工业革命的标志性的发明是什么？第二次工业革命的最主要标志是什么？（2发）
（2）第二次工业革命给人类的社会生活产生了巨大影响。请你举出第二次工业革命对现代生活仍有影响的一项发明成果，并说明其影响。
（3）有人说“环境污染”也是工业化给人类带来的“礼物”，你同意这种说法吗，为什么？
（4）我们华容县委县政府为振兴经济，全面实现小康社会，提出了“以工兴县”的发展战略。请你为家乡的工业化建设提几条合理化建议（至少2条）。