用符号或化学式填空：（1）硫原子，（2）显2价的镁元素，（3-优题课

实验室常用制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；
c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。

（1）写出上图中指定仪器的名称：① ；③ 。
（2）用上图中的装置A来制取氧气最适合的方法是（填a、b或c）。
（3）利用装置Ａ制氧气，棉花团的作用是；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是。
（4）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为。
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的第一瓶氧气不纯其原因是: ；第二瓶氧气纯净，做细铁丝燃烧实验获得成功，燃烧时集气瓶中预先放入少量水的作用是，发生反应的符号表达式为。

为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案：
小华:采用图1装置进行实验．（燃烧匙中药品为红磷）
小强:（如图2）选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能按照小强的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计

请回答下列问题：（1）红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是、。（写2点）
（3）如将燃烧匙中红磷换成炭粉，实验能否成功？。
（4）用小强设计完成实验时:实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明____________________。若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为________________；若不夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为_______________

以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）

实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液质量/g	温度/℃	二氧化锰用量/g	氧气体积/ml	反应所需时间/s
①	5	12	20	0．2	125	11
②	30	12	20	0．2	125	2
③	30	12	40	/	125	148
④	30	12	90	/	125	82

（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与有关，其关系是。
（2）通过对比实验和可知，化学反应快慢与温度的关系是。
（3）除了上述的两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是什么，其关系是怎样的？。
（4）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是。

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）实验仪器的名称：a ；b 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：，发生装置应该选用，该装置有一处不足，请改正：。
收集氧气的方法有（理由）和（理由）。最好用（理由）若用排空气法收集氧气，验证氧气是否集满的方法是。若用排水法收集氧气，当看到时就证明已收满。
（3）加热高锰酸钾制氧气管口塞团棉花的原因是，
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出．正确的操作顺序是。（在下面ABC的选项中选）
A bacdfe B bacdefC bdacfe
如果最后两步颠倒，可能产生的后果是。
某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验过程中及结束时，若发现试管破了，造成试管破裂的原因可能是下列中的：。（在下面ABCD的选项中选）
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥加热后立即用冷水冲洗。

A．①②③④⑤

B．①②③⑤⑥

C．②③④⑤⑥

D．①⑤⑥

（4）将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有：。

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表式：。
②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。