现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
A B C D E F
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a b c
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 ,请用化学式写出该反应的表达式: ;若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是 。(填写字母编号,下同)
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,可用的发生装置是 ,请用化学式写出该反应的表达式: ,其中二氧化锰起 作用。
若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论) 。
(4)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是 ,收集装置是 。
(5)实验室制取二氧化碳反应的表达式为: ,如图F所示,向烧杯中注入二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 、 。因此,二氧化碳可用于 。
现有下列实验仪器:①量筒;②药匙;③镊子;④胶头滴管;⑤试管。
(1)取用蔗糖并装入小试管中应选用的是()
A.①② B.③④C.②⑤D.④③⑤
(2)量取25mL稀盐酸,应选用的是()
A.①B.④C.①③ D.①④
(3)如图所示10mL量筒内液体的体积为_______mL。
用“多”或“少”填空。
人体吸入的空气比呼出的气体所含氧气______,所含二氧化碳______。
现有下列仪器: 吸取和滴加少量液体时用_____,洗涤试管应使用_______(填仪器名称)。
生活、生产、环保等都离不开化学。我们学习了化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。
(1)节假日,某班同学去郊外进行野炊活动。请回答下列问题。
①他们所带的下列物品中,主要材料属于合成高分子材料的是 。(填序号)
A.纯净水 B.棉布围裙 C.铁锅铁铲 D.塑料凳子
②学生野炊食谱如下:主食:馒头;配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干和黄瓜.你认为食谱中的馒头主要为人体补充的营养素是 。③加碘食盐中的“碘”是指碘 。(填“原子”或“分子”或“元素”)④洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有 功能。⑤在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,其原因是 。
⑥若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛,该物质是 (填序号)。
A.食醋(pH<7) B.食盐水(pH=7) C.肥皂水( pH>7)
(2)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识,回答下列问题。
①下图是水分子的电解模型图,根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了 。
A.B.
C.
D.
②欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入 进行检验,生活中常通过 的方法降低水的硬度。
③水是最重要的溶剂,可以配制不同的溶液。
Ⅰ.20℃时,NaCl 的溶解度是36 g。该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为 ;
Ⅱ.某氢氧化钾溶液中,平均每100个水分子中溶有1个钾离子。则这种溶液中氢氧化钾的质量分数约为 。(精确到0.1%)
某同学对气体的实验室制法作了以下探究,请根据图按要求回答问题:
(1)装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里,该仪器的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是 (所选装置用字母表示),某同学用排水法收集氧气,为了防止水槽内的水变成红色,其正确的操作是 。
(3)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式: 。
(4)实验室若利用G装置收集CO2,则气体必须从 端通入。(用字母表示)