根据图1回答问题:
(1)装置A中仪器①的名称为 ;装置D中仪器②的名称为 .
(2)用氯酸钾制氧气的发生装置可选用上述 (填序号)装置;收集干燥的氧气可用 (填序号)装置.该反应的文字表达式是 .如何证明收集到的气体是氧气(写出方法、现象、结论) .
(3)若用高锰酸钾制取氧气应在试管口放 ,原因: .
(4)用气焊的方法焊接某些金属时,常使用的乙炔气体,是由电石(固态)和水在常温下反应得到,已知乙炔密度比空气略小,难溶于水,则发生装置选上图中的 ,收集装置选 .(填序号)
(5)如图2四种途径都可以得到氧气:
①写出实验室中通过甲途径制取氧气的化学方程文字表达式:
②化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中, (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(6)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是溶解、 、蒸发,用到的蒸发装置是 .(填序号),还必须用下列玻璃仪器组合中的 (填序号)才能完成整体实验.
①漏斗、烧杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、试管 ③集气瓶、表面皿、广口瓶.
为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液,某同学设计了以下两种实验方案:
方案1:分别取少许两种溶液,各滴入几滴无色酚酞试液,根据酚酞试液是否变红色判断各是哪种溶液?
方案2:分别取少许两种溶液,各加入少量澄清石灰水,根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液?
请回答:
(1)该同学设计的两个方案有一个是正确的,该方案是;另一个方案是不正确的,原因是。
(2)请你再设计一个实验,区别上述两种溶液:
实验操作 |
实验现象 |
实验结论和化学反应方程式 |
现有含氯化镁、氯化钡,氯化铁三种物质的溶液,如果只让钡离子生成沉淀时,需加一种钠的化合物,其化学式为:_____ ;如果要让镁离子和铁离子同时生成沉淀时,需加一种钠的化合物,其化学式____。
用盐酸可以将铝壶内壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去,原理是(用化学方程式表示)、;但所用盐酸不能过量,否则,铝壶将被腐蚀,其原因是(用化学方程式表示)。
铁锈的主要成分是(写化学式),为除去铁钉上的锈迹,某学生将带锈迹的铁钉放入过量的稀硫酸中,他首先看到锈迹溶解,溶液呈色,这是因为(用化学方程式表示);不一会儿,又看到溶液中有的现象,这是因为铁钉部分溶解(用化学方程式表示)。
下图中横坐标表示加入物质的质量,纵坐标表示溶液的pH,哪个图象与哪项实验相对应?将标号填在事实后面的横线上。
(1)向稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液;
(2)向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释_;
(3)向水中不断通入二氧化碳_ _;
(4)向水中加入熟石灰_ _。