游客
题文

请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的问题:
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服____
(2)经过园艺师的处理,花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花,则园艺师运用的
生物技术是____
(3)某人喜生吃活泥鳅,结果将寄生虫带人体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。从
传染病的角度分析,寄生虫是他所患疾病的_____。
(4)一位运动员在比赛中不幸摔伤腰部,尽管及时进行了治疗,并且该运动员的下肢没有任
何损伤,但下肢仍然丧失了运动功能,主要原因是腰部的______受到严重损害。
(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高使消化液中_____的活性降低。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 测定某种食物中的能量 根对水和无机盐的吸收
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下图是女性排卵、受精和怀孕示意图,请据图回答问题。

⑴写出下列标号的结构名称:
            
            
⑵图中④结构的生理功能
        
⑶胚胎发育初期由提供营养;等胚胎植入子宫内壁后,胎儿通过脐带和胎盘从内获得各种养料和氧气。
⑷如果某女性⑤的结构堵塞,在自然状态下,她能否怀孕?答:

预备铃一响,小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回根据教室。请下面人体血液循环模式图示,据图分析:

(1)小梅喝完饮料后,葡萄糖(需、不需)经过消化,吸收葡萄糖的主要器官是。葡萄糖被吸收进入血液后首先进入心脏的[ ① ]
(2)跑回教室后,小梅大口喘气,吸入的气体在[ ](填③或⑥)进行气体交换,使血液变成含氧丰富的血。
(3)葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞,在这里进行作用,释放能量为生命活动提供动力。
(4)体循环的起点是[ ],肺循环的终点是[ ]。血液能按一定方向流动.是因为心房和心室之间、心室和动脉之间具有防止血液倒的
(5)在不破坏心脏结构的前提下,可依据(心房、心室)的壁比较厚区分心脏心房和心室,其中,[ ]的壁最厚。

下图是人血涂片示意图,请根据图回答:

(1)图中的[ ① ]能吞噬病菌。[③ ]能携带氧。[④ ]有止血凝血作用。
(2)图中男女正常值差别最大的是[ ],输入不同血型的血液[ ]会发生凝集,[ ]数量值偏大表明身体发生炎症

下图是气体交换的模式图,请据图回答:

图中a代表,它具有等特点(任写一个就可)有利进行气体交换。b代表,图中A表示的是之间的气体交换,B表示的是之间的气体交换。

下图是人体消化系统模式图。请据图回答:

(1)食物中的营养物质包括、无机盐、、糖类、、脂肪。其中不需经过消化能直接被吸收的有等(任写一个就可),能提供能量的有等(任写一个就可)
(2)淀粉在中被初步消化成麦芽糖,而蛋白质则是在[2]中开始被消化的,它们都在[4]被最终消化成简单的小分子物质才能被吸收,其中糖类被彻底消化成,蛋白质被彻底消化成
(3)小肠内含有[1]分泌的胆汁(它不含)[3]分泌的胰液和肠腺分泌的肠液等多种消化液,这说明小肠是的主要场所;同时,小肠具有内表面积大、壁薄、丰富的毛细血管等特点,说明小肠是的主要场所。

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