下图是淀粉经消化后的最终产物a进入血液，再进入组织细胞参与代谢，以及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a～f分别代表不同的物质。据图回答问题：
（1）物质a主要是在组织细胞内的 被利用的。
（2） 物质b表示进入肺泡的气体，物质c表示从肺泡排出的气体。下列有关对这两种气体的描述中，最确切的是（ ）
| A．b为氧气，c为二氧化碳 |
| B．b中氧气含量最高，c中二氧化碳含量最高 |
| C．b表示吸入肺泡中的空气，c表示经肺泡呼出的气体 |
| D．b中气体不含二氧化碳，c中气体不含氧气 |
图中表示某一植物的一段枝条．叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：
（1）甲图中的结构[1]是乙图中的[]发育来的，也是由丙图中的[ ]发育来的；甲图中结构[2]是由乙图中的[ ]发育来的，也是由丙图中的[]发育来的；甲图中结构[3]是由乙图中的[ ]发育来的．
（2）将甲图中的[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图的结构相似．
某生物学习小组在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸，在餐巾纸上各放上1粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
| 1 |
2 |
3 |
4 |
|
| 处理方式 |
不洒水，拧紧瓶盖 |
洒入少量清水，使餐巾纸湿润，后拧紧瓶盖 |
洒入少量清水，使餐巾纸湿润，后拧紧瓶盖 |
洒入较多清水，使种子淹没，后拧紧瓶盖 |
| 放置环境 |
25℃ |
25℃ |
4℃ |
25℃ |
| 实验结果 |
种子不萌发 |
种子萌发 |
种子不萌发 |
种子不萌发 |
请回答下列问题：
（1）若以“2”和“3”为一级实验，你所作出的实验假设是 。
（2）该生物学习小组的所做的上述实验共有 组对照实验，其中得出“种子萌发需要充
足空气”的一组实验是 。
（3）这个实验中设计的实验变量是 。
（4）本实验的设计是否存在一些问题？如有，如何改正？
下图为菜豆种子的结构。请据图回答问题。
（1）对种子起保护作用的是[ ]
（2）种子萌发时，最先突破种皮的是[ ]
（3）种子萌发后，发育成茎和叶的是[ ]
（4）图中[6]叫做，它实际上是。
下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：
（1）图中所示血管为，与其他血管相比，管内血流速度最。
（2）该血管中的营养物质主要由（填某器官的名称）吸收进入血液。
（3）经过物质交换后，从该血管流出的是血。
（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的内被利用。
下图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。请据图回答下列问题：
（1）淀粉在小肠中被消化成物质a后进入血液的过程叫。
（2）在组织细胞内，a在b中的气体的作用下被分解释放出能量。
（3）正常情况下，d、e、f三者中含有a，若某人f中含有a，且肾脏功能正常的话，则可以通过注射来进行治疗。