根据下列装置图，回答有关问题：
（1）利用上图中A、C装置的组合可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是
，验满方法是 。
（2）实验室通常利用上图中 装置的组合制取二氧化碳（选填字母），该反应的化学方程式为 。
①为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如右图）的导管按气流方向连接顺序是 （选填字母）。
A．a→b→c→d B．b→a→c→d
C．c→d→a→b D．d→c→b→a
②常用澄清石灰水检验二氧化碳的存在，该反应的化学方程式为 ；若二氧化碳过量，二氧化碳又会与碳酸钙、水反应生成易溶的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]，该反应的化学方程式为 。向含有氢氧化钙14.8g的石灰水里缓缓通入一定量二氧化碳，充分反应后若生成10g沉淀，则通入二氧化碳的质量可能为 （选填字母）。
A．4.4g B．8.8g C．13.2g D．17.6g
如图是某牙膏成分表的一部分。回答下列问题：
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X X牙膏 成分：二氧化硅、水、纤维素胶、 碳酸钠、香精、单氟磷酸钠、碳酸氢钠...... |
（1）牙膏属于＿＿＿＿＿（填“混合物”或“纯净物”）；
（2）含氟牙膏能预防龋齿，这里的“氟”指的是＿＿＿＿＿（填“分子”“原子”或“元素”）；
（3）二氧化硅（ ）中硅元素的化合价为＿＿＿＿＿；
（4）人被有些蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使人产生痛痒感。在叮咬处涂抹牙膏就可减轻痛痒，说明该牙膏呈＿＿＿＿＿（填“酸性”“碱性”或“中性”）。
我国近代化学先驱徐寿创造了“钙”等化学元素的汉语名称。根据如图回答下列问题：
（1）钙元素的原子序数为＿＿＿＿＿；
（2）钙元素的相对原子质量为＿＿＿＿＿；
（3）钙元素属于＿＿＿＿＿（填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素；
（4）碳酸钙是一种重要的含钙化合物。请写出碳酸钙的一种用途＿＿＿＿＿。
用化学用语回答下列问题：
（1）氧元素的符号＿＿＿＿＿；
（2） 个氧原子＿＿＿＿＿；
（3）水的化学式＿＿＿＿＿。
构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是初中化学常见的单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质与 的知识网络图，其中D为红棕色固体，盐为钠盐。图中“一”表示反应关系，“→”表示转化关系，请回答下列问题：
（1）写出C和D的化学式：
C ；D 。
（2）A属于上述五种类别中的 。
（3）D和E反应的化学方程式为 。
（4）图中的反应没有涉及的基本反应类型是 。
五氧化二钒（ ）广泛用于化工行业。工业钒废催化剂中主要含硫酸氧钒（ ）和少量的 、 等杂质，现要除去钒废催化剂中的杂质并得到五氧化二钒固体，其流程如图所示。请回答下列问题：
（1） 中硫元素的化合价为 。
（2）操作a的名称是 ，废渣的主要成分为 。
（3）步骤b反应的化学方程式为 。
（4）该流程中可循环利用的物质是 。