某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．
（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：
I．将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热
II．将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
①II中x的值为 ．
②若要证明CuO能作为KClO3分解的催化剂，则还要证明在化学反应前后CuO的 和 都不改变．
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：
| |
双氧水的质量 |
双氧水的浓度 |
MnO2的质量 |
相同时间内产生O2的体积 |
| I |
50.0g |
1% |
0.1g |
9mL |
| II |
50.0g |
2% |
0.1g |
16mL |
| III |
50.0g |
4% |
0.1g |
31mL |
①若用上述装置测生成氧气的体积，则用图 （填“a”“b”或“c”）
②实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解得快．
称取一定质量的高锰酸钾加热，测定所能产生氧气的体积。
（1）测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置连接，为了较准确地测量产生的氧气体积，则收集气体应选上图中的
（2）甲认为在实验时，必须将选择的仪器连接后再点燃酒精灯加热。乙不同意，他认为待气泡连续均匀冒出时，再迅速将导气管伸入量筒。 的观点正确。
阿伏加德罗曾经总结出一条定律：同温、同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数。右图是电解水的简易装置图。
（1）在图的括号中标出电源的正极和负极（用“＋”．“－”表示）
（2）与正极相连的试管里产生的是 气；正负极相连的试管中气体的分子个数比是 。
（3）怎样用实验的方法证明正极产生的气体。
（4）通过以上实验可说明水由 组成。
有些地区的水很容易在水壶或盛水器具上结水垢，就是因为该地区的水中溶有较多的可溶性 的化合物。我们把这种水称为 。设法除去这些水中的这些化合物可使之变为软水，具体的方法通常有 、 等。
请根据提供的材料写出相关的化学方程式。
（1）照明弹燃烧会发出耀眼白光。_________________________________。
（2）一种暗红色固体燃烧后产生大量白烟。_________________________。
（3）实验室制二氧化碳 。
（4）澄清石灰水敞口放在空气中变质因为 。
（5）二氧化碳能使紫色石蕊试液变红因为 。
其中属于化合反应的是 （填序号，下同），属于分解反应的是 。
根据下列实验装置图，回答问题
（1）请填写标号仪器的名称：①_______________，②______________；
（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，选用的发生装置是 （填装置字母），
该反应的化学方程式为： ；该反应的反应类型为： ；
如果采用排水法收集氧气，当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_________________后 _______。
（3）实验室用过氧化氢制取氧气，选用的发发生装置是： （填装置字母）．安装好仪器后，在装药品之前要进行 ，收集装置是 或 （填装置字母）．